小学数学人教版六年级下6.5.综合与实践 北京五日游 教案 人教版.doc

第课时北京五日游教学目标在具体任务的驱动下初步形成制定行动方案的意识进一步运用所学知识解决简单的实际问题在解决具体问题中通过对信息的收集整理分析提高学生分析问题和解决问题的能力通过参与数学实践活动感受数学与生活的联系体会制定规划的必要性学会选择培养优化意识教学重难点经历问题解决的过程培养实践能力体会制定规划的必要性学会选择教学过程一创设情境激发兴趣谈话导入介绍北京的旅游名胜师你喜欢外出旅游吗你都去过哪里学情预设学生自由发言教师可以让学生简单介绍一下自己熟悉的名胜古迹学情预设激发学生对祖国大好河山的喜爱之情激起旅游的兴趣逐步认识到行万里路也是一种学习方式创设情境揭示本课学习的内容师快放暑假了小明期待着假期与爸妈参加北京五日游爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明同学们你能帮小明设计一个旅游计划吗板书课题北京五日游二合作交流设计行程合作交流明确设计行程及计划的准备工作师同学们都有过外出旅游的经验那你们觉得帮小明做旅游行程计划之前要做哪些准备工作呢学情预设预设需要考虑去几个人去几天预设需要最新北京旅游地图高铁时刻表等预设要了解北京有哪些好玩的地方要参观哪些景点预设要知道各种项目的费用如交通费食宿费景点门票费购物费用等只要学生说得合理就予以肯定和鼓励经过交流教师可以引导学生明确要设计一份合理的方案师想一想要设计一份合理的方案需要做哪些准备工作呢学生在小组内交流后汇报学情预设学生的汇报小结设计行程表确定要游览参观的项目调查各种项目的费用等教师根据学生汇报进行板书师你们打算怎样获取这些信息呢学情预设学生可能会说在网上搜索相关信息也可以咨询旅行社相关人员设计意图充分了解旅游信息提前做好旅游方案体会到这样做可以减少不必要的消费和可能遇到的麻烦设计旅游行程表和旅游费用预算表师请大家分小组讨论设计北京五日游的行程计划学生在小组内讨论设计设计完成后小组派代表汇报本组方案并说说设计的思路及获得信息的方法使用实物投影展示行程设计表学情预设第一天乘坐飞机到北京入住宾馆参观北海公园第二天游览天安门广场参观毛主席纪念堂和故宫博物院游览景山公园逛王府井大街第三天游览八达岭长城游览鸟巢水立方奥林匹克公园第四天游览天坛公园颐和园参观军事博物馆第五天参观中华世纪坛坐飞机返回师请你们对这个方案进行评价学情预设学生可能会说这个方案把天充分利用起来不仅参观了北京的名胜古迹还参观了体育场馆和军事博物馆路线丰富合理但往返坐飞机费用比较高师如果我不想花这么多钱该如何安排行程呢学情预设第一天乘晚上的火车前往北京第二天到达北京入住酒店接下来参观天安门广场毛主席纪念堂和故宫博物院游览景山公园逛王府井大街第三天游览八达岭长城游览鸟巢水立方奥林匹克公园第四天游览天坛公园颐和园参观军事博物馆乘坐晚上的火车返回第五天早晨到家师请你们对这个方案进行评价学情预设学生可能会说这个方案主要安排了天的行程第一天和最后一天在火车上度过节省了住宿的费用但没有把天充分利用起来有点浪费时间师同学们真不错考虑到既要玩得充分又要节省钱我们来看看小明设计的行程表出示课件师请把你设计的旅游计划和小明的进行比较看看各有什么优点和不足学情预设预设小明的方案非常细致往返车次时间和住宿都已经安排妥当预设我觉得往返都乘晚上的火车太累了可以去时坐飞机回来时坐火车这样节省时间和精力还能多参观一些景点学生进一步完善本组的行程计划回顾反思师请你说一说在制订旅游行程计划中我们需要注意些什么呢学情预设预设各项所需费用主要包括行住食游购五个项目预设住宿要考虑价格交通以及到景点的距离附近的商业环境等方面预设最好是参考有经验的人的意见再作决定师同学们很有经验了对的在旅游前要先做好旅游计划先估算一下所需费用可以在互联网上查询旅游信息也可以向有经验的人了解一些细节和注意事项做好充足准备才能开心快乐地旅游三课堂小结师通过本节课的学习你们有哪些收获呢板书设计北京五日游设计行程表确定要浏览参观的项目调查各种项目的费用教学反思旅游是很多学生喜欢的活动有些学生也有一些经验教学时注意发挥集体优势留给学生充足的时间制订出最佳方案如果条件允许教师可以引导学生充分利用网络等现代信息技术查询有关旅游信息如在网上查询当地有哪些旅游景点旅游线路怎样以及交通住宿门票的费用等情况可以了解很多旅游中的注意事项尽量减少不必要的麻烦也可直接参考网上一些旅游攻略如果时间允许教师还可在课堂上展示当地旅行社提供的旅游计划让学生了解当地旅游资源了解团体旅游散客拼团旅游的费用情况开阔学生眼界丰富教学资源提高学生的实践能力