【教学设计】《北京五日游》（人教版）.docx

北京五日游教学设计北京五日游教材通过帮助小明设计一家三口参加北京五日游的行程计划的情境引导学生从设计行程表调查收集有关信息分析信息填写行程表等环节开展实践活动完成整个行程的设计在教学中要处理好各环节之间的联系在设计方案之前应组织学生讨论这五天怎样安排怎样设计行程表怎样的行程比较节省经费等问题可安排学生在课后调查与北京五日游相关的信息通过多种途径了解游览项目乘坐交通工具的运行时间和费用住宿费用等并将收集到的信息加以整理分析形成所需费用的粗略估算引导学生对所设计的旅游计划进行展示比较和交流可以与教材中小明设计的方案进行比较也可以同学之间互相比较让学生找到自己和他人设计中的优点和不足并提出改进意见最后可让学生自主收集资料设计出类似的旅游方案如果条件允许建议学生充分利用网络等现代信息技术查询有关信息再利用这些信息设计出合理的出游方案教师还可以再课堂上展示当地旅行社提供的旅游计划让学生了解当地的旅游资源了解不同出游方式所需费用的情况以开阔学生的眼界提高学生的实践能力通过制作旅游计划进一步理解时间路程等知识重点难点对时间路程的整体把握多媒体课件课件展示我们来帮小明设计一个旅游计划旅游计划包括什么天的全部行程全部行程由哪几部分组成日期行程交通工具住宿费用等哪些景点要去呢天安门广场毛主席纪念堂故宫博物院景山公园王府井大街等请同学们以四人小组为单位讨论利用以上信息如何安排五日游行程学生汇报并说明安排理由教师将各组汇报的计划板书将学生们设计的旅游计划和第页小明的计划对比看看各有什么优点和不足如何改进如第二天小明全家刚到北京就去那么多景点时间和精力都会不够课堂小结通过这节课的学习你有什么收获课后作业通过互联网连接更多旅游信息完成练习册中本课时的练习第课时北京五日游日期行程交通工具住宿费用景点大小景点距离景点路线游览时间略