六年级下册数学教案-6.5.2 北京五日游 -人教版.doc

北京五日游教学目标通过参与调查收集信息设计方案等活动学会综合用用所学的数学知识解决实际生活中的问题提高收集信息整理信息分析信息和处理信息的意识和能力通过行程表的设计和展示比较交流让学生自主进行行程计划的改进和调整尽一部积累数学活动经验提高分析和处理信息的能力再比较分析观察和思维等活动中培养学生的创新意识和实践能力和善于多角度思考问题的意识和决策能力通过小组合作交流培养协作精神和团队意识在活动中体验数学的价值激发学生喜爱数学的情感并渗透热爱家乡热爱祖国大好河山的情感学情分析评论实际生活中绝大多数六年级同学都有外出旅游的经历具备了一定的旅游经验和外出体验同时对外出旅游有着很强的喜好但是缺乏对旅游互动的规划经验和规划意识同城他们只是跟随家人外出旅游旅游过程中很少主动的考虑应该注意哪些事项如何统筹安排知识能力方面六年级的学生具有一定的动手能力分析概括能力表达能力及较好的注意力会独立思考体会一些数学的基本思想并热衷于参加富有神秘感和挑战性的活动重点难点让学生结合已有的生活经验和学过的知识通过合作收集整理相关信息制定出较为合理的旅游计划并作出合理的旅游费用预算培养学生善于多角度思考问题的意识和决策能力教学过程第一学时教学活动活动导入情境导入利用课件展示问题马上暑假了同学们打算到哪里玩啊过渡语作为一个宁夏人我更想在宁夏玩一玩知道为什么老师会有这样的想法吗相信同学们看完这个视频就明白了播放走咧走咧走宁夏多媒体画面在刚才的视频中你都看到了宁夏哪些著名的景点还有哪些特产你觉得我们的宁夏川值得一游吗远在北京的小明同学和爸爸妈妈也是在看了刚才这个视频后决定利用暑假到宁夏来个宁夏五日游板书课题宁夏五日游提出问题爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明同学们你能帮小明设计一个旅游计划吗活动讲授明确计划要求一说说旅游前要做哪些准备工作要制定宁夏五日游的计划应该考虑些什么通过学生讨论交流明确需要考虑的因素有时间衣食住行游购根据学生回答板书引导学生结合自己的生活经验说说在这些因素在这五天的行程安排中应该注意什么在制定行程计划中我们要重点考虑什么优先考虑什么哪些可以因地制宜灵活安排二讨论交流行程计划应从哪些方面入手设计表格式你绝需要从哪些方面入手需要调查哪些信息如何获取这些信息书籍查阅请教他人电话咨询网络查阅小明同学正是通过这些渠道获得了一些宁夏旅游的信息大家看看他获得的信息有哪些宁夏金牌景点推荐表网友总结宁夏地区住宿饮食消费价格宁夏旅游地图提供活动中需要的用具简易宁夏旅游地图方案设计表宁夏景点推荐表活动活动制定行程计划一小组讨论在地图上找到你认为应该旅游的景点并圈出来根据地图上的景点分布讨论哪些景点应该在同一天安排第一天旅游哪些景点合适第二天和第三天旅游哪些景点合适为什么完成后选一组同学上台进行展示交流其他同学进行补充初步探讨我们把哪些景点放在一天内比较合适为什么线路安排应该怎么进行二分工合作初步制定行程计划表提出活动内容课件出示活动要求引导学生分组合作完成三交流设计方案选两小组派代表汇报本组方案并说说这样安排的原因和目的投影部分方案设计表其他同学根据学生汇报进行提问补充和建议并展开集体讨论教师根据学生的回答补充适时板书经济实惠方便合理行程计划设计原则统筹安排优化改进行程设计所用的数学思想活动活动旅游费用预算课件给出活动提示需要准确计算还是估算如果估算的话是往多估还是往少估为什么解决问题后组织活动每组同学集体计算讨论后的方案所需的经费比较本组方案与集体方案评出设计更合理全班进行交流对比引导学生活动活动总结延伸评论师通过今天的学习你有什么收获学生谈感想综合应该所学的知识通过调查收集信息整理信息分析信息处理信息用数学的眼光和方式解决生活中的问题你会惊喜的发现生活因数学而美丽生活因科技而美丽银川二十一小湖畔分校胡瑞刚