人美 版（北京）五年级美术下册《13. 急救包设计》教学设计.doc

五年级 美术学科 《急救包设计》 教学内容分析： 纵观五年级设计-应用领域课程，在学习本课之前，学生学习了《糕点盒设计》、《我设计的鞋》、《各式各样的椅子》以及本册《台灯设计》、《垃圾桶设计》、《生活中的标志》，以上这些教学内容都是密切联系学生生活实际，突出应用性、审美性和趣味性。本课的教学内容是急救包，急救包是与生命联系非常紧密的救生用品，强化设计意识的同时，更强调认真严谨科学的态度，这是与以往设计课程有区别的地方。 基于对教材的分析与理解，本课设计为两课时完成,第一课时从探究急救包形态与功能关系入手，从生活中寻找设计点，针对具体需求设计一款实用的急救包，完成设计初稿。第二课时针对学生在设计时出现的问题,从外形、布局、色彩设计三个方面进一步研究与分析,强化设计意识，完善自己的设计图。 本教学内容为第二课时，通过针对学生在设计时出现的问题,从外形设计、布局设计、色彩设计三个方面进一步研究与分析,强化学生设计意识,以体现《美术课程标准》对该领域提出的：“突出应用性、审美性和趣味性，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创造欲望”的要求，有利于学生了解“以人为本”的设计理念，培养学生“善于发