人美 版（北京）五年级美术下册《7. 色彩明度练习（一）》教学设计.doc

教学基本信息课题色彩明度练习一学科美术学段高年级年级五年级相关领域造型表现指导思想与理论依据本课属于造型表现领域教学内容是以色彩为主色彩课主要以学生观察感受尝试实践来获取知识提高学生对色彩的认识与运用能力从而进一步提高创作水平提高审美素养本课根据皮亚杰建构主义认知发展观不主张毫无根据地或人为地加速儿童的发展要保持学生的学习主动性使他们积极的参与到学习活动中来所以本课运用了多种活动激发课堂学习兴趣本课重点采取探究学习法讲授法实验法讨论法合作法相结合在信息技术手段的应用上体现学科本体注重媒材应用的实效性教学背景分析教学内容本课属于造型表现领域与第八课色彩明度练习二同为色彩知识单元内容是属于色彩明度渐变的创作是色彩调色的练习学生在三年级时已经学习了色彩滴染的原色和间色的知识四年级快快乐乐扭秧歌学习了暖色向日葵了解了同类色和邻近色学生在学习这些色彩知识的同时有了用颜料调配色彩的经验但如何运用色彩的变化表现有层次感节奏感的画面是学生初次体验水粉的运用和调出规律的色阶效果将是学生需要挑战的难关本课为六年级上册色彩纯度练习做铺垫学生情况我校五年级学生已经掌握水粉工具的使用技法但由于学生的个体差异不同