色彩的明度教学设计一学情分析在以往的色彩系列知识学习中例如红色的画黄色和蓝色的画中学生已经初步体验过色彩的深浅变化也就是明度的变化只不过他们对于明度这个词还比较陌生只知道颜色有深有浅二设计思路本课属于造型表现学习领域在学生具有一定色彩知识的基础上进一步介绍色彩深浅明暗的变化以及表现明度变化的方法引导学生感受其带来的整齐而有韵律的美感确定超轻粘土作为本课实践操作的材料是基于此材料学生易于准备且在课堂上操作方便学生也更加乐于接受超轻粘土带来的动手调和乐趣本课设计的灵感来自于在参加培训时听的一节台湾老师的美术课台湾老师擅长将课堂内容与各种动手游戏相结合细化教学目标作品简单而有力所以在设计本课时依据教参上的教学重点创作一幅简单的作品我将作业设计为用超轻粘土完成一张有明度变化的羽毛片最后由所有同学的作品构成一只完整的孔雀开屏造型细化了学生的实践任务也提高了学生在动手的过程中对知识的掌握和接受度三教学目标知识与技能学习色彩明度的知识掌握色彩明度渐变的表现方法感受色彩明度变化的美感提高运用色彩表现的技能过程与方法通过观察欣赏实验对比分析等学习过程探究改变色彩明度的不同方法在艺术实践活动中掌握调配不同