人美版（北京） 三年级下册美术 第5课 彩墨游戏 教案（表格式）.doc

教学基本信息 课题 彩墨游戏 是否属于 地方课程或校本课程 否 是否属于 跨学科主题教学 否 学科 美术 学段： 小学中年级段 年级 三年级 相关 领域 造型·表现 教材 书名：教育部审定2013义务教育教科书 三年级（下册） 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014 年12 月 指导思想与理论依据 指导思想： 《彩墨游戏》是三年级（下）美术教学中“造型·表现”课程领域。以课程标准中“造型·表现”的要求作为本课目标纲领，培养学生的图像识读、审美判断、美术表现等核心素养，创造有趣的情景，促进学生主动探究，提升学生解决问题能力。通过尝试用毛笔、墨、国画颜料和宣纸等工具，开展趣味性活动，充分发挥每个学生的主体性和创造性，努力达到课标中提出的：美术课程要特别重视对学生个性与创新精神的培养。通过在课堂教学中，采取多种教学活动方法，引导学生在具体情境中主动探究与发现，找到知识之间的关联，培养学生综合实践能力及创造性解决问题的能力。 理论依据： 本课以生本教育理念关注学生实际获得为主要目的，让学生初步体验用彩墨绘画的乐趣。以建构主义理论主动构建美术知识体系。以任务驱动式