彩墨游戏（二）（教案） 美术三年级下册.doc

彩墨游戏（二） 教材分析 水墨画是中国传统绘画的一种表现形式，具有悠久的文化传统。我国的水墨画与其它的画种有着明显的区别，主要是有所用工具材料决定的，墨色的浓淡干湿、线条的粗细变化在生宣纸上可以生成许多不同的笔墨趣味，产生独特的艺术效果。中国画独特的艺术表现形式正符合《课表》对本学段的规定性要求，即通过教学，让学生在充分的艺术实践中发挥主动性，认识中国画，了解相关工具，在教师引导下通过观察，分析得出结论，激发学生对民族艺术的热爱。 教学目标 1.了解水墨语言的表达，尝试国画工具的运用。 2.通过游戏活动体验国画特性，随意涂抹，大胆尝试，自由表现出有趣味的国画。 设计理念 本课的绘画形式，工具材料对于三年级学生来说，是陌生而又新鲜的，学生的兴趣和好奇心会非常浓郁，但全新的技法对他们来说也是一种挑战。看似简单的彩墨游戏，细细品味起来却包含了很多内涵，如中国画的笔墨技法，现代的构成艺术，形，色与情感的融合等，标志着这节课的学习将是学生在“造型 表现”领域上的一次飞跃。 重点难点 重点： 体验国画的笔墨情趣。 难点： 围绕笔墨情趣产生联想。 教学过程 活动1【讲授】一、课前活动。 师：