人美 版三年级美术下册《14.彩墨游戏（二）》教学设计.doc

人美版三年级下册彩墨游戏二 教学设计 教材分析:<彩墨游戏二>是义务教育课程标准美术教材人美版三年级下册第14课，本课是学生在第13课《彩墨游戏一》对彩墨画进行初步尝试与感受的基础上，进一步对中国画工具及彩墨的变化效果进行有目的的尝试和主题创作，同时为中国画的学习尊定基础。 学生分析:三年级的学生 刚接触水墨画,应该以引导学生的兴趣为主.通过彩墨游戏一,同学们对彩墨有了一点认识,并激发起了好奇心,第二节课继续利用学生的好奇心,进行彩墨游戏二,让学生在游戏尝试中体会中国画点线面的乐趣,加深对水墨工具的认识 教学目标 1.知识与技能: 学习用毛笔等中国画工具表观点、线、面的方法，远用点.线、面的组合完成一幅画面饱满的彩墨画。 2.过程与方法: 在观察、分析、研究、互动的游戏过程中，以工具为中心，以情趣为重点，调动情绪，而融入技法，想象画面. 3、情感、态度和价值观 在美术欣赏感受中，体会彩墨画的艺术魅力，领悟彩墨画表现美的途径，激发创作的热情。 重点: 体会点，线，面的不同魅力，能够运用点线、面的组合进行主题的创作 难点: 运用好点线面的组合，使画面饱满。 课时:1课时 教具准备：多媒体课