小学美术浙美版三年级上册《10彩墨游戏》教学设计.docx

10 彩墨游戏 教学设计 1教学目标 1.初步了解彩墨画的绘画工具。 2.简单了解彩墨画的绘画方式,在游戏中感受、体验、学习彩墨画的基本技法。 3.充分感受彩墨画的乐趣,培养学生热爱民族艺术的情感。 2学情分析 三年级的学生经过两年的美术学习,初步体验到了造型活动的乐趣。该年龄段的学生想象力丰富,对想象画、记忆画,有较强烈表现欲望,也逐步掌握了一定的美术表现技法,且大多数的学生对美术还保持着浓厚的兴趣。通过本课的“玩中学”彩墨游戏,充分发挥他们的好奇心和追求自我表现的上进心,鼓励他们运用所学的笔墨技法进行创作。 3重点难点 教学重点:让学生在游戏中发现彩墨与宣纸产生的特殊变化,进行大胆表现。 教学难点:合理运用点、线、面等造型元素,使画面具有美感和情趣。 4教学过程 活动1【导入】一、激趣导入 1.课件展示:观看—段动画片:《牧笛》,说说自己的感受。 2.探究交流。 (1)你知道这部动画片里的画面是用什么工具画出来的吗? 师生交流,说出彩墨画工具。 (2)教师展示要用到的工具:现在我们就用它们来玩一玩有趣的彩墨游戏。 板书课题:《彩墨游戏》。 活动2【讲授】二、新课教授 简