人美 版三年级美术下册 13.彩墨游戏（一） 教学设计（表格式）.doc

美 术 科 课 时 教 案 （ 第13课 ） 课 题 彩墨游戏（一） 课型 造型.表现 执教者 教材分析 本课选自人美版教材三年级下册第十三课，属于“造型.表现”领域。水墨画是中国传统绘画的一种表现形式，具有悠久的历史。墨色的干湿浓淡、线条的粗细变化在生宣纸上可以生成不同的笔墨趣味和独特的艺术效果，作为小学阶段学习中国画的起始课，本课为今后不同阶段的中国画学习奠定了技法、认知和情感、态度等方面的基础，本课不强调中国画技法的学习，重点从激发学生学习兴趣出发，充分考虑学生的能力水平及未来发展的持续性，重点强调的是感受彩墨游戏中的偶然想象和意外效果，体验彩墨画的艺术美感，逐步构建对中国画的认知。 学情分析 本课的授课对象是三年级学生，在此之前他们并没有接触过中国画，所以对彩墨画的工具和材料，对笔墨、宣纸的特性没有任何认知。但是，根据三年级学生以往的学习经验与认知特点，学生可以用记忆、想象和创造的方式进行表现活动，可以用线条、形状、色彩的基础知识描绘事物，表达情感，进行有意图的趣味性的造型活动。所以在教学方法上，我鼓励学生体验感受，自主探究、发现水墨画表现的方式和特性