人美 版一年级美术下册《综合练习》教学设计.doc

比比谁最棒教学设计综合练习一一教学内容人民美术出版社一年级下册综合练习二教材分析本课为一节综合性练习课程編写的意图是通过有趣而快乐的教学活动以观察和总结的方式引导学生归纳现固一年来所学习的美术知识与技能并将所学习的知识运用到自己的生活中去本课不仅以现固知识技能为目的还要引导学生体会和发现生活中的美同时进一步感悟美术活动的乐趣教材总结归纳了五个方面的复习内容分别由幅图片来呈现所选图片及绘画作品色彩鲜艳适合低年级学生的年龄特点内容呈现力图体现游戏性通过生动有趣的教学活动引导学生总结现固有关色彩造型画面安排对称等方面的知识和技能认识美术与我们的生活有着紧密的联系从而引发对美术学习的热爱激发学生的学习兴趣书中可爱的彩笔娃娃现固所学的常用颜色的知识漂亮的城堡也是低年级学生特别喜欢的建筑引导学生找出城堡的基本形再画下来以现固上册学的相关知识两个可爱的小姑娘坐在沙发上的一幅画可帮助学生复习对称知识一幅贴近本学段学生的线描作品便于学生复习两册中各种各样线的知识两幅不同构图的作品有助于学生现固浅显的画面安排这些有趣的内容提示教师在教学中要结合学生年龄特点尽量贴近学生生活使学生在玩中学习三学情分析低年级儿童对于鲜明的色彩和略带夸张的图案造型十分感兴趣通过一年的学习孩子对常用的颜色基本造型画面安排都有一定的掌握所以本节课的基础内容对学生来说不是很难但是要综合运用所学知识创造出一个满意的作品对一年级孩子来说还是有一定难度的教师在上课的时候应重点培养孩子的综合运用能力四教学目标知识与技能对一年级所学的有关美术知识技能进行梳理学习现固常用的颜色基本形对称画面安排等知识认识常用的线条过程与方法培养学生观察分析能力通过系统整理所学知识技能培养学生归纳总结知识要点的能力情感态度和价值观在回顾一年级全二册教材的过程中培养学生踏实认真的学习态度激发学生对美术学习活动的兴趣培养学生善于总结归纳的好习惯五教学重难点教学重点对一年级全二册美术知识进行系统整理总结现固基本颜色的名称基本形对称画面组织的相关知识认识学习运用各种各样的线教学难点分类归纳总结知识要点的方法六教学准备添画图片猫咪线描图片帽子线描图片轻黏土鱼鱼泡泡等七教学流程一新课导入同学们好老师这里有一组照片请同学们用心观察之后说一说你都看到了什么谁能说一说这都是谁的作品老师呀很喜欢你们的画你们还记得这些画都叫什么名字么生汇报看谁画的更好看圆的世界各种各样的形船出壳了我们身边的线条童话城堡等出示学生部分作业回顾自己画过的作品你们可真是有心的孩子啊有的小朋友看到了自己的作品很开心老师也和你们一样高兴那你们还记得在创作作品的过程中老师讲过的小知识么这节课我们就一起来回忆一下曾经在创作过程中学过的小知识吧比比谁最棒板书课题二综合运用大家看今天我们课堂上来了一位特殊的客人它会和我们一起来学习课件出示鱼宝宝鱼宝宝说了今天哪个小组得到的鱼泡泡最多哪个小组就是最棒的小组你们准备好了么设计意图利用与宝宝穿插整堂课的内容第一个小问题来喽注意听哦仔细观察鱼宝宝你能说出鱼宝宝身体上主要有哪些颜色么生汇报红黄蓝等奖励鱼泡泡小朋友们的色彩的掌握可真好你们还能在你的水彩笔中找到和鱼宝宝身体上不一样的颜色么生汇报你们认识的色彩可真多呀奖励鱼泡泡设计意图复习一年级学过的色彩知识鱼宝宝说了他的身体上除了有漂亮的颜色还有很多不同的形状那第二个小问题来啦看谁听的最认真观察的最仔细你们在小鱼的身上发现了哪些不同的形状呢请小朋友们在你们小组的工具盒中找到相应的形状贴到黑板上来并大声地说出你在鱼宝宝身体的哪个位置发现了什么形状生贴在板书位置并汇报圆形三角形正方形半圆形等及时强调不能说重复的设计意图复习学过的形状知识小朋友们对形状掌握的也非常的好奖励鱼泡泡鱼宝宝身上除了有漂亮的颜色可爱的形状还有什么很多不一样的线条你能说说鱼宝宝身体上都有那些不同的线条么生汇报线条直线曲线折线等设计意图复习认识的线条板书贴色块及名称板书贴不同的形状板书线条刚才我们一起在鱼宝宝身上找到了不同的色彩形状和线条鱼宝宝正是因为有了它们才变得越来越漂亮了这么漂亮的鱼宝宝生活在哪里呢你能帮它画出来吗请小朋友们每人在工具盒中拿出一张鱼宝宝的图画纸进行添画不用涂色教师巡视指导及时发现构图问题拿出学生绘画作品进行比较课件出示老师的海底世界这么漂亮的海底世界就像在上演着一部动画片一样有一位小女孩正坐在沙发上准备看这部动画片课件出示小女孩图片咦怎么变成两个小女孩了呢这个图片有什么特点呀生汇报左右对称奖励鱼泡泡谁能具体的说一说图中有哪些地方是左右对称的呢生汇报奖励鱼泡泡课件出示对称部分小朋友们真的是太聪明了你能用对称的方法画一只小猫咪和小女孩一起看动画片么从工具盒中找到小猫头部进行添画教师巡视画好了么举起来看一看奖励鱼泡泡接下来就让我们和小女孩小猫咪一起来看看这部动画片的片段吧播放动画片好看么高兴么看到你们跟随者鱼宝宝把我们学过的知识又重新的复习了一遍老师也感到非常的开心因为你们真的很用心最后我们来比一比哪个小组最棒拿出你们的鱼泡泡数一数一共有多少个老师会把鱼宝宝的黏土作品奖励给你们小组其他小组也表现的很好奖励一只小猫咪板书构图饱满板书左右对称三情感升华结束课程