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爱你宠着你爱你从容你
上传于：2024-06-13
综合练习--形式美及其法则
1教学目标
知识与技能：
１.知道形式与美的关系；
２.理解对称与均衡、节奏与韵律等形式美法则，能够分辨对称与均衡，感受节奏与韵律之美；
３.认识形式美法则在生活中的事物及美术作品中的作用，初步学会运用形式美法则分析评述生活中的事物及美术作品。
过程与方法：
１.在运用形式美法则欣赏评析生活中的事物和美术作品的过程中，感受生活中的事物和美术作品的形式与美的关系，体会蕴含其中的形式之美；
２.在探究、交流的过程中，逐步提升对形式美及其法则的理解能力。
情感、态度和价值观：
体会自然、艺术与生活中美的形式及其带来的美的感受，认同优秀的美术作品是运用形式美法则的典范，更加关注自然、艺术与生活中的形式美。
学情分析
学生在生活中接触到了很多自然景观、生活用品和美术作品，对形式美及其法则有一定的感性认识，形成了一定的审美观，知道一些常见的形式美法则，如蝴蝶和蜻蜓是对称形，也知道不同的音乐有不同的节奏和韵律等，但对形式美的概念以及形式美法则的具体内容并不清楚和明确。本课教学设计充分利用学生已有知识和生活经验，帮助学生梳理和明确形式与美的关系以及形式美原理