人美版美术五年级下册 综合练习 教案.doc

综合练习--毕加索 教学目标 知识与技能目标： 培养学生用简单的点线面、色彩创作抽象画，传达出自己情感与体验的能力。 过程与方法目标： 引导学生从音乐、点线面和色彩以及联想三个方面逐层深入的欣赏抽象画。 情感与态度目标： 培养学生用一颗海纳百川的心去接纳世界多元文化。 学情分析 学生对西方绘画很感兴趣，尤其是对耐人寻味、蒙着神秘面纱的西方抽象绘画更是兴趣盎然。据抽样调查的200名学生结果发现有84％以上的同学对抽象画充满了好奇和兴趣，但又觉得看不懂，有些费解。这反映了当代初中学生求知欲强、富有想象力、创造力，渴望更多地了解西方现代文化艺术。该课设计应运而生，旨在揭开抽象绘画的神秘面纱，与其亲密接触。 二、提问设计直接明了。“欣赏抽象绘画时你碰到的最大的困难是什么？”符合学生兴趣、能激发学生学习动机。 三、考虑到学生的知识面和接受能力，本课安排通过从音乐和点线面色彩，最后通过联想三个层面循序渐进来欣赏抽象画。 四、本课的难点是学生尝试用点线面、色彩创作一幅抽象画。为解决本难点，我设计了三个循序渐进的游戏，即 “魅力线条配配对”、 “缤纷色彩找座位”、“扮靓你我家”。游戏设