人美版一年级下册美术 综合练习 教案.doc

一年级下册美术综合练习（第1课时） 教学目标： 知识与技能：认识至少十二种颜色，认识几种常见的基本形。能用 　　　　　　颜色和基本形描绘出丰富的画面。 过程与方法：通过复习旧知、联系生活、做游戏、合作探究等方法引　　　　　　 　　　　　　导学生利用颜色和基本形进行创作。 情感态度与价值观：通过学习让学生感受色彩、基本形组合带来的美感，　 　　　　　　培养学生在生活中观察美、发现美的习惯，提升学生创　 　　　　　　造美的能力。 教学重点：认识多种颜色及几种常见的基本形，并利用颜色和基本形进 　　　　　行创作。 教学难点：利用几种常见的基本形创作一幅画，并加上合适的背景。 教学方法：联系生活、游戏引领、小组合作。 教学准备：课件、各种基本形彩色纸卡、磁扣等。 课型：综合练习课（造型·表现） 课时：共2课时 授课内容为第一课时 教学过程： 导入新课：同学们，半个学期以过去了，我们学到了许多的美术知识，今天这节综合练习课，就让我们一起来回顾一下学过的知识吧。板书课题。 讲授新课。 （一）、复习色彩。 1、教师出示两张内容相同的画，一张素描画和一张彩铅画。请学生欣赏一下。 设计意图：通过对比引导学生感受色彩带来的美感。 游戏一：火眼金睛 课件出示一个小朋友吹泡泡，出示六个单色泡泡，指名请学生说出色彩的名称。 请学生联系生活，说出除了这六种以外的其它颜色。 教师课件出示另一部分混色泡泡，请学生说说由哪两种颜色混合而成。 总结：课件出示色相图，引导学生感受色彩的丰富性。 、复习基本形。 出示《童话城堡》一课插图，复习基本形，指名请学生在大屏幕的插图上画出找到的基本形，并说出名称。 游戏二：小手拼拼拼 启发拼摆：除了城堡，基本形还可以拼成什么呢？ 小组讨论后利用教师准备的基本形纸卡在黑板上进行拼摆。 教师总结评价，表扬构思新颖的小组，并将学生的拼图稍加变动形成新的造型。 课件出示利用基本形拼成的一幅完整的画。