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不知为难 上传于:2024-06-05
船 1教材分析: 本课属于“造型•表现” 领域的学习内容。主要引导学生学习了解船的相关知识,从船的功能、用途、形状色彩等来感受船的不同特征和风格,并加以巧妙运用添加装饰手法,鼓励学生用创作一幅功能全面、造型独特、设计巧妙的船。 2 学情分析: 一年级学生年龄较小,对美术有浓厚的兴趣,可以根据自己的感受大胆描绘,虽然造型能力不是很准,但是可以勇敢表现自己内心的想法,从而可以创造出别具心意的作品。 3教学目标 知识与技能:认识目标:通过欣赏,引导学生了解船的起源、外形、种类。 过程与方法: 能观察出船的用途和特征,能用基本形的组合方法进行大胆的表现。 情感态度价值观:通过学习画船,使学生感受到绘画和创作的快乐,感悟可见发展与艺术的 4重点难点 教学重点:了解船的结构、外形、功能,大胆表现想象中的船。 教学难点:抓住船的主要特征,大胆想象创造出与众不同的船的造型。 5教学过程 第一学时 教学活动 活动1【导入】猜猜它是谁? 教师活动 游戏导课: 1.拼一拼,猜一猜: 教师提供有手绘的船拼图,说一说:“谁愿意上来拼一拼?”“猜一猜,这个拼图是什么。” (教具运用:课前
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