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不知为难
上传于：2024-06-05
船
1教材分析：
本课属于“造型•表现” 领域的学习内容。主要引导学生学习了解船的相关知识，从船的功能、用途、形状色彩等来感受船的不同特征和风格，并加以巧妙运用添加装饰手法，鼓励学生用创作一幅功能全面、造型独特、设计巧妙的船。
2 学情分析：
一年级学生年龄较小，对美术有浓厚的兴趣，可以根据自己的感受大胆描绘，虽然造型能力不是很准，但是可以勇敢表现自己内心的想法，从而可以创造出别具心意的作品。
3教学目标
知识与技能：认识目标:通过欣赏,引导学生了解船的起源、外形、种类。
过程与方法: 能观察出船的用途和特征，能用基本形的组合方法进行大胆的表现。
情感态度价值观：通过学习画船，使学生感受到绘画和创作的快乐，感悟可见发展与艺术的
4重点难点
教学重点：了解船的结构、外形、功能，大胆表现想象中的船。
教学难点：抓住船的主要特征，大胆想象创造出与众不同的船的造型。
5教学过程
第一学时
教学活动
活动1【导入】猜猜它是谁？
教师活动
游戏导课:
1.拼一拼,猜一猜:
教师提供有手绘的船拼图,说一说:“谁愿意上来拼一拼?”“猜一猜,这个拼图是什么。”
(教具运用:课前