三年下册美术
《综合练习》教学设计
教学内容:三年级下册美术46页
教学目标:1.巩固本学期教程的四大领域,借助媒体,从“审美教育,理论教育”学生视、听、思有机结合,培养学生感受美术的趣味性和表现方法的丰富性。
2.学会收集资料并进行简单整理,在感受和体验到过程中学会自主探究。
3,引导学生保护我们生存的环境和资源,树立学生爱国情怀。
教学重难点:在实践中培养学生积极思考和探究能力。
教学过程:
开始部分:
1课前歌声
2师生问好(师;欢迎同学们来到美术课堂)
3一分钟训练(下面请同学们伸出双手跟音乐节奏画线条)
基本部分:课前我把同学们分成四组,只要你在这节课发言积极准确且够精彩,就会为你所在的小组赢得一枚五角星,获得五角星最多的一组同学每人奖励水彩盒
1师:时间真快,一学期的美术旅程即将结束了,本节课让我们来共同回顾一下这学期学习的主要内容。
首先我们按照教学目标把它划分为四大板块,
板书(树根):欣赏评述、设计应用、综合探索、造型表现
2师:你能说一说在欣赏评述板块中都学习过哪些课程,你又从中得到了哪些收获?
生:在欣赏评述板块里学过清明上河图、(我知道这幅画是国宝级的文物)
课