综合练习-柜架陈设的艺术（教案） 美术五年级下册.doc

综合练习柜架陈设的艺术教学目标知识与能力说出柜架的功能分辨不同柜架的美感风格掌握柜架设计的方法步骤能够用纸立体或剪贴的形式设计并制作一个简单的柜架过程与方法欣赏各种柜架分析它的艺术美感与实用功能设计基本型并尝试组合和分割探寻规律发展探究能力在柜架的设计制作中提高创作能力动手制作能力情感态度价值观关注自己的生活环境形成物以致用的设计意识保持对美术的学习兴趣学情分析学生在前几课中已经掌握了纸立体制作的方法在五年级的课程中对体积的概念和空间关系有所认识具备一定的设计能力但是对柜架设计的功能理解还不到位需要多加引导对形式美的规律把握不佳需要在欣赏中提升品味在练习中体会规律重点难点重点柜架设计的方法步骤难点实用功能与艺术美感的完美结合教学过程活动导入感知体验请学生说说自己有哪些收藏教师展示自己的收藏植物和收纳植物的柜架引出课题柜架陈设的艺术以微视频展示各种各样的既实用又美观的柜架请学生说出它们的类别书柜花架酒柜茶具柜古董柜玩具柜电脑桌架飘窗柜针对欣赏的提问你认为这些柜架的优点是什么实用而美观分类明确现在让我们清点一下自己心爱的物品为它们设计一个漂亮而又合身的柜架吧活动活动尝试体验白板练习选择物品放入柜架中为什么这样选风格规格和分类设计一个基本形可以是格架的内形也可以是整体的外形折叠纸张一次剪下个一样的形状展示学生剪的各种形状归纳它们有几何形状象形形状随意形状欣赏这些分类的柜架组合基本形一名学生用白板课件组合练习其余同学用手中剪好的纸片练习组合归纳出组合的形态变化均衡和秩序美两种分割基本形也可以将大的基本形分割成各种规格的空间请学生尝试分割教师演示变化均衡有节奏韵律美感的分割活动讲授理解整合虚与实请学生说明柜架有门和敞开的设计原因隐蔽与展示虚虚实实形成了有节奏的美感教师演示三种基本的纸立体造型方法固定背景添加格板插接组合活动练习创新体验两个人为一组设计制作一个有艺术美感又实用的柜架并将自己心爱的收藏也摆在其中设计要求规格不超过美术书大小具有实用功能体现艺术美感色彩不超过三种搭配合理活动活动表达体验总结表扬设计合理将实用与美观结合得恰当的作品将优秀作品在班内展览一周拓展脑洞大开微视频欣赏创意新颖的柜架