小学数学北京版四年级下实践活动 “周末一日游”旅游计划 教案.doc

周末一日游旅游计划学科数学学段中段年级四年级相关领域综合实践设计理念本册教材内容丰富灵活多变并且从传统的书本知识向生活中的知识开放让学生学习的是生动的数学生活中的数学有价值的数学并运用知识解决实际问题指导思想与理论依据课程标准年版指出综合与实践是指一类以问题为载体以学生自主参与为主的学习活动在学习活动中学生综合运用数与代数图形与几何统计与概率等知识和方法解决问题综合与实践内容应成为实现课程标准年版总目标的重要载体通过综合与实践学生应经历有目的有计划有步骤有合作的实践活动结合实际情境提出问题分析并解决问题的过程在给定目标下感受针对具体问题提出设计思路制定简单的方案解决问题的过程通过应用和反思进一步理解所用的知识和方法了解所学知识之间的联系获得数学活动经验教学背景教学内容分析一日游一课是北京版教材第册第五单元至页的教学内容安排在植树问题相遇问题教学内容之后我一共安排了两课时第课时主要引导学生提出问题后确定了本次实践活动的主题是家庭周末一日游活动并查询旅游资料制定旅游方案结合教材内容我引导学生制作了旅游方案表格第二课时主要引导学生展示旅游成果及评价反思学生情况分析本次实践活动是以家庭为基础完成的在活动之前我给家长发一个活动建议本班学生家长非常支持班级工作他们为这次实践活动提供了一定的物质条件教学目标通过周末一日游活动计划的制订与实施结合实际情况通过合理思考计算比较解决有关活动费用预算的实际问题结合学校实际制订比较可行的周末一日游活动计划学生能从数学的角度发现问题和提出问题能综合应用数学知识解决相应的问题体验解决问题方法的多样行初步积累社会活动的简单经验发展应用意识和创新意识通过本次活动让学生进一步感受到数学在生活中的应用数学与生活的紧密联系同时也利用同学们感兴趣的问题激发学生对数学的学习热情学生经历合作交流共同探讨等合作学习的方式感受到团队合作的价值共同分享成功的喜悦教学重点通过周末一日游旅游计划的制定与实施提高学生发现和提出问题分析和解决问题的能力感受数学与生活的联系提高综合素养学会制作旅行攻略并学会从实际实施过程中发现问题并会解决遇到的问题提高已有的经验教学难点体验解题策略的多样化提高学生解决实际问题的能力教学过程一导入师这节课老师和同学们继续完成我们这次的数学实践活动随着人们生活水平的不断提高旅行越来越受到大家的喜爱我们因此有了一个疑惑为什么有的家庭旅行的非常愉快而有的家庭却满腹牢骚有了这个疑惑我们从而获得了这次的数学实践活动的主题就是开展一次周末一日游的旅行计划主题活动板书确定主题二讲授新课师上节课同学们回家和父母商量了我们每个家庭的周末一日游的旅行景点并制定了旅行计划板书制定方案师你还记得在制定旅行计划方案时你是从哪些方面考虑的吗生说板书制定方案景点人员门票乘车方式及线路午餐共计金额等师很多同学在上周末的时候已经去实施了本次旅行计划那么这节课我们就请同学们来一起交流展示一下大家的周末一日游活动的实施情况吧板书活动实施展示交流组内讨论展示要求介绍自己的旅行计划展示时介绍一下自己在制定方案和实施计划过程中你有没有遇到什么问题你是怎么解决的你们能给展示的同学再提一些建议吗集体展示学生依次展示自己的并相互交流师通过大家对你们的建议你们对此次家庭周末一日游计划你们有什么收获吗你们还想学习哪些其他的知识呢师通过刚才同学们的精彩展示老师发现大家都能在这次的家庭周末一日游旅行计划中学到很多知识相信你们可以从这次的数学实践活动中得到锻炼那这节课我们学会制定了一日游的旅游计划你们还想学习哪些新的知识呢老师也相信你们以后可以制定出日日以及更多的旅行计划板书一日游确定主题制定方案景点门票乘车方式线路午餐共计金额活动实施遇到的问题如何解决展示交流总结评价