人才输送培训-校企合作方案范本.doc

人才输送培训校企合作方案甲方学校乙方南京汽车装璜技术培训中心为充分发挥校企双方的优势发挥中职教育为社会行业企业服务的功能为企业培养更多高素质高技能的应用型人才同时也为学生实习实训提供更大空间以实现中职学校人才培养目标提高人才培养质量学校以下简称甲方与南京汽车装璜技术培训中心以下简称乙方在平等自愿友好协商的基础上同意建立合作关系并达成如下协议一合作原则本着优势互补资源共享互惠双赢共同发展的原则校企双方建立长期紧密的合作关系二合作方式及内容一互认挂牌就业推荐员工培训合作在乙方公司挂牌设立甲方学校就业实习基地乙方在甲方挂牌设立相应的企业公司人力资源培训基地双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称并开展管理实习培训科研合作作为甲方的校外实训就业基地甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会为乙方输送德智体全面发展的订单班学生乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述各职业岗位要求的知识水平和技能等级双方将定期每学年一次通过走访或座谈形式就双方合作开展情况协议执行情况进行阶段性总结如遇突发情况双方将及时联系并加以解决二订单培养合作办学双方共同合作在相关专业中根据乙方需要本着学生自愿的原则组织一定数量的订单班学生为乙方定向培养输送人才并根据乙方企业发展状况根据生产经营规模或投资领域的变化等情况适时共同商讨调整定向培养专业规模和合作方式为保证合作培养的人才质量乙方应积极为合作班级的订单班学生下企业实践创造条件以使合作培养的订单班学生快速适应企业的需求乙方有对甲方的订单班等人才培养方案提出改进意见的权利甲方以产学合作工学交替顶岗实习的现代人才培养模式按照企业人才规格要求设置课程组织教学保证乙方人才培养质量甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发技术援助和学术研讨科研产权归双方共同所有并对双方成果进行推广乙方选派中高层领导技术人员中高级技师担任甲方客座教授专业带头人或兼职教师参与甲方人才培养过程参与甲方科技开发教学改革教材编写等工作成果产权归双方共同所有三顶岗实习实训基地建设合作甲方从合同签订之日起根据高等职业教育教学计划和培养方案每年选派一定数量指定年级专业的订单班学生到乙方进行顶岗实习具体人数根据乙方岗位需求订单班学生情况等因素由甲乙双方协商决定乙方作为甲方订单班学生的顶岗实习单位同时也是甲方的校外实训基地应优先满足甲方订单班学生在专业实习毕业实习等方面的需求双方在协商一致的基础上本着共同发展的原则建立紧密长效的合作机制甲乙双方应从符合教学规律切合企业实际适应企业生产周期的角度制订订单班学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划以保证顶岗实习期间工学任务的顺利完成同时甲方应加强对订单班学生的岗前思想教育指导教师班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习订单班学生的各项工作乙方为甲方订单班学生顶岗实习提供相应的实习工作实习期限一般为个月实习期间企业与实习订单班学生不具有劳动合同关系实习单位对实习订单班学生酌情发放实习补贴以切实维护订单班学生权益订单班学生在实习期间根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理遵守乙方规章制度含考勤管理和技术管理同时不得违反甲方的有关管理规定乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师同时乙方应负责实习订单班学生在乙方单位实习期间的人身财产安全因订单班学生实习或甲方原因提前终止实习甲方应提前一周告知乙方反之亦然实习结束乙方应向甲方提交订单班学生实习的证明和评价甲方成立实习指导小组对订单班学生实习情况进行指导监督并加强对订单班学生的思想教育和职业道德教育发现问题及时提出解决办法协调乙方和实习生之间的关系三需另行明确的双方权利和义务一甲方确定实习基地的名称和牌匾的制作并负责在媒体上进行宣传报道扩大乙方的社会知名度根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求拟定每次实习的详细方案并提前一个月与乙方协商共同制定具体的实施计划实习订单班学生的相关费用有双方协商决定订单班学生实习如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当事人承担赔偿责任按照乙方提出的订单式培养方案积极推荐并培养一方所需要的高素质技能型人才根据乙方的用人需求优先并择优推荐毕业生二乙方充分利用企业的行业优势和影响根据自身需求为甲方提供实习根据情况酌情为实习生提供生活和劳动补贴在订单班学生实习期间要加强订单班学生的管理和安全教育发现异常问题应及时通报甲方实习期满后根据学生实习期间的表现做出面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考核并提供给甲方订单班学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害乙方应承担赔偿责任按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求结合自身实际情况安排订单班学生实习内容并指派专业技术人员作为实习生的指导老师培养订单班学生的实际操作能力和职业素质根据订单班学生的综合表现和素质可优先选择毕业生到本单位就业四实训基地建设相关若双方有意协商同意在甲方校区建设相应实训基地相关文本协议另起此协议一式四分甲乙双方各持两份甲方学校乙方盖章盖章日期日期