美术五年级上湘教版12青花瓷教案.doc

第十二课 《青花瓷》 教学目标：  1、通过欣赏，使学生感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。   2、认识瓷器及青花瓷器的特点。         3、学习用蓝色水笔画青花瓷用具。  教学重点：感受瓷器及青花瓷器的艺术美。  教学难点：设计青花瓷器花纹图案。  教学准备：白色硬卡纸，任意大的废旧纸张，群青色的颜料或者近似的水彩笔等 教学时间：4课时 教学程序：  第一课时 一、瓷器的历史和认识   1、瓷器 （1）说说china的年中文含义，你是用什么方法得知的。 （2）为什么？ （3）它与我国四大发明能相提并论  2、说说生活中的瓷器，瓷器的日用价值和装饰价值  二、青花瓷器的价值和特点   1、出示青花瓷瓶  （1）这个瓷器有什么独特的地方： （2）板书课题：青花瓷器   2、欣赏图片：  青花瓷器的价值： 实用价值 艺术价值 收藏价值   （1）作为一种盛器使用；  （2）美化生活起到装饰的作用；  （3）同时具有一定的收藏价值。   体会青白相间、相映成趣、幽靓可爱、优美大方的艺术效果。  3、青花瓷的图案特点：  （1）有排列有序的连续纹样，有突出主题的单独纹样。  （2）它们各自常出现在瓷器的什么部位   4、（1）画面工整精细图案疏密有致。  （2）连续性的纹样多出现在在瓷器底、口、颈的部位；而单独纹样多出现在瓷器的肚的部位。   通过欣赏观察，了解青花瓷的图案特点，帮助学生理解和设计。  三、青花瓷图案设计  1、欣赏图片：  （1）这些单独纹样和连续的设计来源是什么？  （2） 用什么样的绘画形式可以用来表现青花瓷的图案？   2、发觉图案的内容：  （1）点、线、块及基本形的组合；动物、植物、人的图案设计；  （2）故事的阐述  3、白纸和蓝色的水笔。 单色（蓝）水墨画  剪贴图案的方式            帮助学生复习旧知识，学会灵活运用身边的材料。  四、学生设计   1、讨论：我们怎么才能在平面的纸张上设计并制作出一个匀称优美的瓷器外形呢？ 教师小结：采用对折纸张，描绘轮廓并贴于硬卡纸沿边沿剪下，形成瓷器的外形。（结合课件播放的形式） 2、学生作业：制作一个漂亮的瓷器外形，在此基础上为此瓷器设计漂亮的图案  五、学生作业，教师辅导 第二课时 一、发现问题 1．上节课的学生中，有什么疑惑或者困难的问题？ 2．学生中好方法的帮助并推广。 二、巩固旧知识 1．经过学习，对于中国瓷器，你都知道了什么？ 2．瓷器装饰有些什么方法？ 点、线、块及基本形的组合；动物、植物、人的图案设计等 3．瓷器外形怎么设计制作？ 三、学生继续作业，教师辅导 1．学生设计图案个别指导 2、阶段性交流：  （1）学生蓝色的笔来绘制设计青花瓷器。  （2）阶段性的交流。注重发现学生设计中的闪光点，注重学生个性的培养。  四、作品展示   （1）作品展示：  （2）说说你设计中的亮点和你还想如何做的更好。  学生介绍自己的创作优和还想改进的方法，学习总结和评价，培养学生勇于表达的能力，帮助学生确立独特的审美个性。  第三课时 一、导入 1．上节我们学习了很多青花瓷的知识，也学习制作了一件青花瓷。今天我们继续来做一个小画师，学习如何在盘子上化青花瓷纹样。 2．你们一定要认真学习哦！我叫潘伟，兼职开着一家瓷器店，你们画好了之后统一放到我店来出售哦！ 二、新授 1．要画好青花瓷盘首先要解决两个问题（学生带着两问题新授一组青花磁盘的图片） （1）青花瓷盘的花纹有哪些种类？人物、动物、植物、风景等 青花纹饰题材多样，许多纹样通过象征、寓意、比拟、谐音等手法表达吉祥意思。 （2）青花瓷盘的纹样 ①主纹 主纹一般指绘制在瓷盘的中间，要考虑与圆盘形的适合性。 食品播放青花瓷盘绘制上釉过程，让学生了解传统工艺。