幼儿园小班教学心得

幼儿园小班教学心得 篇一幼儿园小班教学心得 人们和常说每个岛子都是一本有趣的节，要想读秘这本书并不容易。只有爱他们的人才 能读居。每个孩子来自不同的家庭，有者不同的生活经验和生活环境，他们性格特点不同， 发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异, 捕所幼儿的内光点， 利用不同的教育方法剖重和理解幼儿。 我们班这个学期来了有一位叫耐大的小朋友，第一天来班上时，她一直拉者姥交的手 不放，恋恋不舍地说，姥姥，早点接我，早点接我。在我的劲说下，乔大满眼含泪地松开姥 姥的手。 而碘的线姥在临走前，悄悄地对我说: 而鲁的和子不好，要殖吵来呼吸，吃饭时要 用嘴一连呼吸一边吃，这样吃饭的速度就较盘，她害怕老师批评、指南她，所以一直帮不爱 上幼儿园，听了这些话，我开始留心注意耐甜。在活动区游戏时，甜大胡静地坐在椅子上， 于是我走过去, 轻烃问她 甜大,你喜欢玩什么? 她说: 我喜欢看书。 老师和你一起看好吗? 乔大高兴得点点头，于是我和她一起看起书米，开始是我讲，讲着讲着，刊副也不由自主的 讲起来, 我高兴地说: 而天,你好棒虹! 能自己看书讲故事, 你原意把故事讲给小朋友听吗? 愿意，于是我叫了好些小朋友来听生而讲故事，甜甜很高兴，讲得也更起劲了， 午餐时，为了减轻耐甜进餐的紧张心情，李老师给她少直了一些饭菜，可是当一部分 小朋友吃完饭，离开座位后， 耐甜典了起来,我信走过去，问她耐甜你怎么啦? 我吃不下， 甜耐，别着急，你瞧，就惠下这么一点点了，来，我帮你甜甜，在我们的耐心帮助下，终于 把饭吃完了, 尽管她是最后一个吃完饭的, 但是我们没有批评地,反而给好以鼓励，以信心， 帮助她乏步克服紧张、自音的心理，逐渐培养她进餐的良好习惯。 第二天, 甜甜和姥姥一早就来到幼儿园, 姥姥手里还拿着几本书，她对我说: 蚀老师,， 太谢谢你们了，耐甜以前不愿意上幼儿园，可今天一早说，奢姥，我要上幼儿园，快，咱们 别迟到了, 我要讲故事给小朋友们听呢! 老师还夺我故事讲得好呢。 单着天大姥嫉高兴的样 子,我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事，但对于家长 和孩子来说，却是多么重要。 通过这件事，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细肛的心灵，教师善于发现孩子 内光点,尊重幼儿的兴趣, 帮助幼儿成功地表现自己, 就会使幼儿效得心理上的消足与快乐， 从而促使幼儿健康发展。 篇二: 幼儿园小班教学心得 作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。 小班的孩子小,他们的吃喝、拉、数、 睡都需要教师的帮助，这些珊碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师而心的引导。 小 班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，措一摸，有时候孩子之间为 了抢玩具要动手打人、滴矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了 某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。 特别是对于刚入园喘曾的孩子，老师没有出心是不行 的，新生对随生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们邹悉环境和周 围的小朋友。还要很快了解芒子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起 玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心这样，他们会很快适应的。相亲幼儿情结 安定下来，再则禄引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予 表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈  的温暖与和瘤可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如。 宝宝的饭量，扣食情况，宝 宝的大小便习惯: 睡觉规律等等。小班老师不但要多和芒子沟通，还要与家长交流，孩子 天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的和孩子。 通 过交流，让家长知道自己的芒子是最棱的，老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取 更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。 总之，作为小班教师必须从自己的点泣做起，谦虚庶局，耐心细致，努力学习，提高 自身素质，把得件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每 位宝宝更聊明、更可爱、更健康- 篇三: 幼儿园小班教学心得 曾经以为，幼儿园教师的工作是比较轻松的。可是真正走上幼儿园教师岗位时才发现 幼儿园教师的工作并不是想象中的那么轻松。 记得蜀开学的时候, 孩子们的婴声总是不绝于 耳，这是我第一次面对新来的宝宝，面对他们的各间、不安、焦噪，我有过安抚、引导也有 过来手无措。但是经过几个月的情感塔养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，了照料他 们。 有人说过，谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。能够得到 教师的关爱,也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推 动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师必须具备的。 经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中,使我的教育观念发 生变化。 我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好, 将 对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名 幼儿园教师必须严格要求自己，将自己最好的状态时现在教学过程中- 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态， 对符孩子要 有是能的醋心。小班的入子还小，玉子的吃喝、拉、搬、睡时记者需要教师的帮助，这些项 碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师而心的引导。 这阶段小班孩子的 理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都查看一看，找一摸，有时候孩子之问为了抢玩 具要动手打人、曾矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好间 题， 不能冷落了某个孩子，要把温暧送给每一位孩子，对于刚入园爱器爱闸的孩子老师没 肌心是不行的，新生对卫生环境需要适应，老师要耐心安候他，多和他们交流，多带他们 热悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜 欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。 喘亲孩子的情绪很快就会安定下来，再地得地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯- 作为幼儿园教师应该多以鼓矶和表扬去激局公一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无 论和孩子取得了什么样的进步，老师帮要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给 孩子小礼物,要让芒子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和菇可亲- 同时还要细心观察每一 位孩子的表现，如: 孩子的饭量，挑食情况:孩子的大小便习懒旺觉规律等等。小班老师不 但要多和芒子沟通, 还要常常与家长交流, 将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时 反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老 彰是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持 并配合教师进行孩子的教育工作。 日出而作，日落而息这或许是农夫的写照。对于教是，特别是幼儿园教师，那更是日 出而作，日沙而不息。进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身彩，和自己一次次的实 践体会，使我恒得了累字的内涵，更年得了爱字的结构，情得了该怎样去教和爱护孩子们。  我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谎虚谨慎，而心细致，努力学 习,不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细 心地昭厦，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。 篇四;幼儿园小班教学心得 虽然已有 4 年时间没有教小班了, 对小班幼儿的年具特点,课程滩透都不及别的老师， 但吧然接手了这个班,我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入 园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园， 我在历年经验的基础上不断进行探索与实睫, 在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础 上，试采用幼儿园教育趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。 《一) 做好新生入园适应