2021-2022学年广东省潮州市六年级（上）期末语文试卷（有解析）.doc

2021-2022学年广东省潮州市六年级（上）期末语文试卷 一、积累应用（41分） 1．（10分）看拼音，根据语境写词语。 （1）kāng kǎi 　 　激昂的国歌总是令人心潮péng pài 　 　，它激励着无数中华儿女团结一心，dǐ yù 　 　外敌，谱写保家卫国的壮丽诗篇。 （2）把嵌进课桌裂缝的线拉紧，竹节人便叉腿张胳膊，俨然一个长满gē da 　 　肉的壮士，wěi fēng lǐn lǐn 　 　地等待来敌。主人们总想jì gāo yī chóu 　 　战胜对手，若竹节人tuí rán 　 　倒下，便会十分jǔ sàng 　 　。 2．（9分）把下列词语补充完整再选择填空。（只填序号） ①　 　 　 　之音 ②行云 　 　 　 　 ③笔走 　 　 　 　 ④余音 　 　 　 　 ⑤黄钟 　 　 　 　 ⑥　 　妙 　 　肖 联欢会的节目精彩纷呈，大合唱如 　 　，震撼人心；古筝独奏如 　 　，优美动听；模仿秀表演 　 　，令人拍案叫绝；书法家现场展示，　 　，力透纸背；童声独唱堪称 　 　，听后有 　 　，三日不绝之感。 3．（2分）下列姓名拼写正确的是（　　） A．宋江 Songjiang B．张飞 Zhang Fei C．鲁智深 lu zhishen D．司马昭 Sima zhao 4．（2分）下列句子中带点词运用不当的一项是（　　） A．小华无论做什么事都有板有眼。 B．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 C．我们要听从父母的教导，不能总和父母唱对台戏。 D．党员干部要为群众办实事，不能搞花架子。 5．（2分）下列句子意思与“耕当问奴，织当问婢。”意思相近的是（　　） A．欲要看究竟，处处细留心。 B．常在河边走，哪有不湿鞋。 C．欲知山中事，须问砍柴人。 D．虚心万事能成，自满十事九空。 6．（2分）对下面这段话表达的观点概括最准确的一项是（　　） 金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“'温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。 A．金星是一颗行星。 B．金星缺氧、缺水、有浓云。 C．“温室效应”使金星表面温度极高。 D．金星上不可能有生命存在。 7．（6分）根据提供的情景填上恰当的古诗、名言。 拥抱语文，丰盈人生。读诗词，我们可以领略“胜日寻芳泗水滨，　 　。”的春日胜景；感受黄河“　 　，浪淘风簸自天涯。”的磅礴气势；欣赏“　 　，花木成畦手自栽。”的清幽雅致。品名言，我们读懂曹植“　 　，视死忽如归。”的报国之志；读懂诸葛亮“鞠躬尽瘁，　 　。”的奉献精神；读懂陆游“　 　。”的家国情怀。 8．（8分）按要求，写句子。 （1）修改病句：乘车人不得向车外抛物，属违规行为。 　 　 （2）用自己的话转述别人的话：桑娜问渔夫：“你知道吗？咱们的邻居西蒙死了。”　 　 （3）改为陈述的句子：这样的事，他何尝不愿意做？　 　 （4）仿照画波浪线的句子，接着写句子，构成语意连贯的一段话。 花从春走过，.留下缕缕花香； 　 　，　 　； 　 　，　 　；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，该留下些什么？ 二、综合性学习（4分） 9．（4分）东方小学六年级同学准备开展以“走进名著”为主题的读书活动。请你为本次读书活动设计一条宣传标语，并选择你读过的一部古今中外名著，写一段推荐词，与同学分享。 （1）宣传标语：　 　； （2）推荐词（字数在60字左右）：　 　。 三、阅读理解（25分） 10．（6分）通过“走近鲁迅”的专题学习，我们知道了鲁迅先生是一个 　 　的人，阅读他的作品，我们认识了 　 　、　 　、　 　的农村少年——闰土。读《好的故事》，我们体会到他对 　 　的向往。他用笔唤醒了沉睡的中国人，写出你最喜欢的一句鲁迅先生的名言 　 　。 11．（4分）阅读文言文，再回答问题。 伯牙鼓琴 ①伯牙鼓琴，锺子期听之。②方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，　 　。”③少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”④锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，　 　。 （1）请将文言文补充完整。 （2）《伯牙鼓琴》讲述了一个知音难觅的故事。如果将文中①﹣③句的内容概括为“高山流水遇知音”，则第④句的内容可以概括为“　 　”。 12．（15分）阅读短文，完成阅读任务。 诱人的蓝色能源 任务一：了解什么是“蓝色能源”。 任务二：了解常见“蓝色能源”的类型。 任务三：了解“蓝色能源”的发电原理。 任务四：学习作者如何采用恰当的说明方法说明“蓝色能源”的优势。 ①“龙宫”作为神话里海底龙王的居所，曾引发了人们无数的想象，围绕它产生了众多故事。现实中“龙宫”自然是没有的，但迄今为止，浩瀚的海洋仍深深地吸引着人类：海洋蕴藏的财富，大海深处的奥秘……一切都那样诱人。 ②当今最诱人的海洋资源之一就是“蓝色能源”。它既不同于海底储存的煤、石油、天然气，也不同于融于水中的铀、镁、锂，而是利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源。它具有清洁、可再生，能量惊人，分布广泛的优势。 ③常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能。 ④6000万平方公里的热带海洋一天吸收的太阳热能，相当于2500亿桶石油的热能。如果将这些热能的1%转化为电能，相当于新增140亿千瓦装机容量，也就是每小时能发140亿度电。太阳辐射热进入到海面，绝大部分被海水吸收掉，深层海水几乎接收不到。因此人们可利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能。发电时，将海洋表面的温水引进真空锅炉，温水因压力突然大幅下降立即变成蒸汽，推动汽轮发电机发电，用过的水流入海洋，如此循环使用。一般而言，冷、热水温差在20℃以上即可发电，因此若能把南北纬20度以内的热带海洋都利用起来发电，前景将十分诱人。 ⑤无边无际的大海，在太阳和月亮的引力作用下，时而潮高百丈，时而引退千里。海洋这种有规律、有节奏的起伏现象就是潮汐。潮汐发电就利用了潮汐能，人们涨潮时将海水以势能的形式保存，落潮时放出海水，利用潮位之间的落差发电，据初步估算，我国潮汐能资源量约为1.1亿千瓦，年发电量可达2750亿千瓦小时。潮汐能周而复始，取之不尽，用之不竭，可以称为沿海地区生产生活，甚至国防需要的重要补充能源。 ⑥波浪能也是不容忽视的蓝色能源。“无风三尺浪”是奔腾不息的大海的真实写照。海浪有惊人的力量，5米高的海浪，每平方米压力就有10吨。大浪能把13吨重的岩石抛至20米高处，能量惊人。据计算，全球可供开发利用的海洋波浪能有20﹣30亿千瓦，年发电量可达9万亿度。波浪能的利用将有助于缓解矿物能源逐渐枯竭导致的能源危机，改善生态环境。 ⑦古往今来海洋一首以其宽大的胸怀哺育着人类，吸引着人类。进入21世纪，人类社会的可持续发展将会越来越多地依赖海洋。探究并利用蓝色能源，已经成为中国乃至全球可持续发展的重要保障。蓝色能源，大有可为！ （1）完成“任务一”应重点阅读第 　 　自然段，从中可以知道“蓝色能源”指的是 　 　。 （2）完成“任务二”应重点阅读第 　 　自然段，从中可以知道“蓝色能源”常见的类型有 　 　、　 　、　 　。 （3）完成“任务三”应抓住 　 　这几个自然段，请仔细阅读相关文段，提炼出关键信息，完成表格。 类型 温差能 潮汐能 　 　 发电的远离 利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能 　 　 　 　 （4）完成“任务四”应通读全文，品味语言。请用“ ”在文中画出一处运用说明方法的句子，并写下你的理解。 句子采用了 　 　这一说明方法，说明了 　 　。 （5）阅读下面材料，结合上文内容，简要分析可以在南海开发何种蓝色能源。 【材料】南海是中国以南的边缘海，是中国最深、最大的海，平均水深约1212米，中部深海平原中最深处达5567米。由于接近赤道，接受太阳福射的热量较多，所以气温较高。年平均气温在25﹣28℃。5月份测得水深30米以内的水温为30℃，而1000米深处便只有5℃。 我认为可在南海开发 　 　能，因为 　 　。 四、习作（30分） 13．（30分）“心”字可以组成很多词语，比如“关心”“爱心”“孝心”“心愿”“激动人心”“怦然心动”“万众一心”……请你用“心”字组一个词作为题目，写一篇记叙文。 要求： （1）要做到中心明确，语句通顺，写出自己的真情实感； （2）书写端正，不写错别字，字数在450字左右。  2021-2022学年广东省潮州市六年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 一、积累应用（41分） 1．（10分）看拼音，根据语境写词语。 （1）kāng kǎi 　慷慨　激昂的国歌总是令人心潮péng pài 　澎湃　，它激励着无数中华儿女团结一心，dǐ yù 　抵御　外敌，谱写保家卫国的壮丽诗篇。 （2）把嵌进课桌裂缝的线拉紧，竹节人便叉腿张胳膊，俨然一个长满gē da 　疙瘩　肉的壮士，wěi fēng lǐn lǐn 　威风凛凛　地等待来敌。主人们总想jì gāo yī chóu 　技高一筹　战胜对手，若竹节人tuí rán 　颓然　倒下，便会十分jǔ sàng 　沮丧　。 【解答】故答案为： （1）慷慨 澎湃 抵御； （2）疙瘩 威风凛凛 技高一筹 颓然 沮丧。 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。 2．（9分）把下列词语补充完整再选择填空。（只填序号） ①　天　 　籁　之音 ②行云 　流　 　水　 ③笔走 　龙　 　蛇　 ④余音 　绕　 　梁　 ⑤黄钟 　大　 　吕　 ⑥　惟　妙 　惟　肖 联欢会的节目精彩纷呈，大合唱如 　⑤　，震撼人心；古筝独奏如 　②　，优美动听；模仿秀表演 　⑥　，令人拍案叫绝；书法家现场展示，　③　，力透纸背；童声独唱堪称 　①　，听后有 　④　，三日不绝之感。 【解答】①天籁之音 ②行云流水 ③笔走龙蛇 ④余音绕梁 ⑤黄钟大吕 ⑥惟妙惟肖 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、歌唱等）。 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。 天籁之音：是形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁、人籁相比较，天籁是音乐的最高境界。 余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。 根据语境依次填：⑤②⑥③①④。 故答案为： ①天 籁 ②流 水 ③龙 蛇 ④绕 梁 ⑤大 吕 ⑥惟 惟 ⑤②⑥③①④ 【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。 3．（2分）下列姓名拼写正确的是（　　） A．宋江 Songjiang B．张飞 Zhang Fei C．鲁智深 lu zhishen D．司马昭 Sima zhao 【解答】A.有误，名与姓没有分写，姓的第一个字母没有大写。 B.正确。 C.有误。姓的第一个字母没有大写。 D.有误，名的第一个字母没有大写。 故选：B。 【点评】人名拼写规则：名与姓分写，名与姓的第一个字母大写。 4．（2分）下列句子中带点词运用不当的一项是（　　） A．小华无论做什么事都有板有眼。 B．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 C．我们要听从父母的教导，不能总和父母唱对台戏。 D．党员干部要为群众办实事，不能搞花架子。 【解答】A、C、D正确。 B．有误，精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。不符合语境。 故选：B。 【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。 5．（2分）下列句子意思与“耕当问奴，织当问婢。”意思相近的是（　　） A．欲要看究竟，处处细留心。 B．常在河边走，哪有不湿鞋。 C．欲知山中事，须问砍柴人。 D．虚心万事能成，自满十事九空。 【解答】“耕当问奴，织当问婢”意思耕田的事情要问奴，纺织的事情要问婢。比喻办事应该向内行请教。 A．“欲要看究竟，处处细留心。”这句话的意思是想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意仔细观察。 B．“常在河边走，哪有不湿鞋”比喻长期在不良环境中生活，免不了要染上恶习；或长期干危险营生，免不了要出娄子。 C．“欲知山中事，须问砍柴人”意思是想要知道山中的事情，你就需要去问上山砍柴的人。 D．“虚心万事能成，自满十事九空”意思是虚心能帮助自己办成千万事，自以为是骄傲自满十件事有九件事办不成。 故选：C。 【点评】理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。 6．（2分）对下面这段话表达的观点概括最准确的一项是（　　） 金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“'温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。 A．金星是一颗行星。 B．金星缺氧、缺水、有浓云。 C．“温室效应”使金星表面温度极高。 D．金星上不可能有生命存在。 【解答】本段话主要通过具体的介绍表明金星上不可能有生命存在。 故选：D。 【点评】要想概括好一篇文章的段意，首先要对课文有一个整体的把握，看看文章分为几段；然后读懂每段话的内容，抓住要点进行概括。自然段的段意是根据自然段的主要内容概括出来的，所以要一边读，一边想，这段话的主要内容是什么，这几个自然段的内容是什么，经过分析，思考，综合就可以正确地概括段落大意了。 7．（6分）根据提供的情景填上恰当的古诗、名言。 拥抱语文，丰盈人生。读诗词，我们可以领略“胜日寻芳泗水滨，　无边光景一时新　。”的春日胜景；感受黄河“　九曲黄河万里沙　，浪淘风簸自天涯。”的磅礴气势；欣赏“　茅檐长扫净无苔　，花木成畦手自栽。”的清幽雅致。品名言，我们读懂曹植“　捐躯赴国难　，视死忽如归。”的报国之志；读懂诸葛亮“鞠躬尽瘁，　死而后已　。”的奉献精神；读懂陆游“　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁　。”的家国情怀。 【解答】“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”出自宋代诗人朱熹的《春日》。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙•九曲黄河万里沙》。“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。“捐躯赴国难，视死忽如归”出自三国时期曹植的《白马篇》。“鞠躬尽力，死而后已”出自三国诸葛亮的《后出师表》，意思是指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》，体现了诗人的家国情怀。 故答案为： 无边光景一时新 九曲黄河万里沙 茅檐长扫净无苔 捐躯赴国难 死而后已 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。 8．（8分）按要求，写句子。 （1）修改病句：乘车人不得向车外抛物，属违规行为。 　乘车人不得向车外抛物，属违法行为。　 （2）用自己的话转述别人的话：桑娜问渔夫：“你知道吗？咱们的邻居西蒙死了。”　桑娜问渔夫知不知道他们的邻居西蒙死了。　 （3）改为陈述的句子：这样的事，他何尝不愿意做？　这样的事，他愿意做。　 （4）仿照画波浪线的句子，接着写句子，构成语意连贯的一段话。 花从春走过，.留下缕缕花香； 　叶从夏走过　，　留下片片绿荫　； 　风从秋走过　，　留下阵阵金浪　；雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，该留下些什么？ 【解答】（1）考查了修改病句。用词不当，把“违规”改为“违法”。 （2）考查了直述句改为转述句。去掉“冒号”和“双引号”，把“你知道吗？”改为“知不知道”，去掉“问号”，“咱们”改为“他们”。 （3）考查了反问句改为陈述句。把“何尝不”去掉，“问号”改为“句号”。 （4）考查了仿写句子。例句形式为：什么东西走过哪儿，留下什么。 故答案为： （1）乘车人不得向车外抛物，属违法行为。 （2）桑娜问渔夫知不知道他们的邻居西蒙死了。 （3）这样的事，他愿意做。 （4）叶从夏走过 留下片片绿荫 风从秋走过 留下阵阵金浪。 【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。 二、综合性学习（4分） 9．（4分）东方小学六年级同学准备开展以“走进名著”为主题的读书活动。请你为本次读书活动设计一条宣传标语，并选择你读过的一部古今中外名著，写一段推荐词，与同学分享。 （1）宣传标语：　腹有诗书气自华，最是书香能致远　； （2）推荐词（字数在60字左右）：　《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强　。 【解答】（1）考查了宣传标语。拟写标语要求：紧扣主题，句式整齐，语言简练。如：腹有诗书气自华，最是书香能致远； （2）根据自己的阅读经验进行推荐，要有理有据。如：《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 故答案为： （1）腹有诗书气自华，最是书香能致远； （2）《童年》主要讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。 【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的各个环节中培养学生口语表达能力，培养学生良好口语交际习惯。 三、阅读理解（25分） 10．（6分）通过“走近鲁迅”的专题学习，我们知道了鲁迅先生是一个 　品德高尚　的人，阅读他的作品，我们认识了 　机智勇敢　、　聪明能干　、　见多识广　的农村少年——闰土。读《好的故事》，我们体会到他对 　美好生活　的向往。他用笔唤醒了沉睡的中国人，写出你最喜欢的一句鲁迅先生的名言 　横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛　。 【解答】通过“走近鲁迅”的专题学习，我们知道了鲁迅先生是一个品德高尚的人，阅读他的作品，我们认识了机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土。读《好的故事》，我们体会到他对美好生活的向往。鲁迅先生的名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 故答案为： 品德高尚 机智勇敢 聪明能干 见多识广 美好生活 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 【点评】根据课文内容填空的题型考