本资料来自于资源最齐全的世纪教育网www21cnjycom21世纪教育网45中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有21世纪教育网第27课答谢中书书教学案教与学目标1了解作者的有关情况背诵课文2赏析景物描写感知作者的思想感情3体验作者酷爱自然归隐林泉的志趣教与学重难点感知景物描写方法体验归隐情趣教与学过程一情景导入同学们我们曾随着郦道元一起畅游三峡领略了它的雄奇险拔清幽秀色其实莽莽神州高山大岳千流百川那神奇如画的风光无不让人心动神摇今天我们再学习陶弘景的答谢中书书共同欣赏一幅清丽的山水画品味一首流动的山水诗二首先看文章的题目和背景1题解书即书信古人的书信又叫尺牍或曰信札是一种应用性文体2作品背景南北朝时因政局动荡矛盾尖锐不少文人往往遁迹山林从自然美中寻求精神上的解脱因而他们在书信中常常描山绘水表明自己所好并作为对友人的安慰本文是作者写给谢中书谢征的一封书信写的是江南山水之美是六朝山水小品名作3让我们一起走近作者陶弘景字通明自号华阳陶隐居南朝齐梁间文学家道教思想家医学家好读书喜道术20岁前曾担任诸王的侍读37岁齐武帝永明十年公元492辞官隐居于句容茅山继续钻研学问炼丹习道并遍游名