物理说课稿范文-平抛运动.docx

1平抛运动说课稿各位评委各位老师大家好今天我说课的题目是平抛运动下面我将从说教材说学生说教法说学法说教学过程说板书设计这六个方面进行我的说课一说教材首先介绍一下平抛运动在教材中的地位与作用一教材的地位与作用平抛运动是人教版的高中物理必修二第五章曲线运动的第二节这节课是曲线运动这一章的核心内容之一它在整个高中物理教学中占有相当重要的地位又是高考的常考点平抛运动包含的规律和思维方法在后继课程的学习中还有重要的应用如本节所学的运动规律和研究方法对高二物理电场中带电粒子在电场中的偏转这节课的学习有直接影响所以本节课学习的好坏直接会影响学生以后物理知识的学习二教学目标根据高中物理新课标的教学要求我拟定了本节课的教学目标请看大屏幕一知识与技能1知道什么是抛体运动知道抛体运动是匀变速曲线运动知道什么是平抛运动2知道抛体运动的受力特点会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动3理解平抛运动的规律知道平抛运动的轨迹是一条抛物线4能应用平抛运动的规律解决简单问题5知道分析一般抛体运动的方法运动的合成与分解二过程与方法1学生能通过对生活事例的分析得出抛体运动和平抛运动的定义2体会平抛运动规律的探究过程体会运动的合成与分解在探究平抛运动规律中的应用3平抛运动的研究方法可以用两个简单的直线运动来等效替代利用已知直线运动的规律来研究复杂的曲线运动渗透物理学等效代换的思想4在掌握平抛运动的研究方法的基础上自主探究斜抛运动三情感态度与价值观1培养学生仔细观察认真思考积极参与用于探索的精神22培养学生将所学知识应用于实践的意识和勇气主动探究实现知识迁移三教学重点与难点根据本节课的教学内容和学生实际情况我确定本节课的教学重点和难点如下请看大屏幕教学重点1平抛运动的特点和规律2研究平抛运动的方法3平抛运动规律的应用教学难点平抛运动规律探究过程二说学生高一学生已经具备了一定的分析推理逻辑思维能力但学习习惯方面主动性不强以被动接受学习为主我们的学生更是属于学困族基础知识不扎实对学习缺乏主动性和自信心分析问题的能力也相对薄弱三说教法新课程要求在教学中要充分发挥学生的主体作用放开手脚还课堂给学生让学生由原来学习的配角变为学习的主角真正成为课堂的主人按照这个原则我结合所教学生的实际情况和本节教学内容的特点我决定在本节课的教学中采取以下教学方法实验观察法问题探究法为了更好的引导学生学习本节内容我在本节课的教学中以问题探究法为主要教学方法在整个教学过程中我一共设置了个问题从新课引入直到课堂小结问题之间环环相扣步步深入我认为这样做不仅可以很好的引导学生由浅入深由易到难的学习本节内容而且也可以更好的激发学生的学习兴趣调动学生的学习的积极性并且不断驱使学生动手动脑达到活跃思维开发智力培养和提高学生的学习能力四说学法在课堂教学中学生将在教师的引导下使用观察法归纳法类比法推理法等学习方法进行本节课的学习根据本节课的教学内容和学生的接受能力我安排两个课时完成平抛运动这节课的教学下面我重点介绍第一课时的教学设计情况五说教学过程本节教学我设计了复习提问引入新课新课教学课堂巩固课堂小结和布置作业六个环节3一复习提问俗话说温故而知新在本节课的开头我设计了复习提问这个环节在这个环节中我设置了以下6个问题1曲线运动的速度方向有何特点2曲线运动是一种什么性质的运动3物体做曲线运动的条件是什么4研究蜡块运动采用了什么方法5做匀速直线运动的物体速度和位移变化有什么规律6做自由落体运动的物体速度和位移变化有什么规律通过这些问题让学生复习回顾平抛运动教学中所需的基础知识为学生学习新课打好基础做好铺垫二引入新课为了能够在一开始就吸引学生抓住学生的心理激发学生学习新课的兴趣并达到活跃课堂气氛的目的我在新课导入这个环节使用了飞机投弹这个教学课件在大屏幕上播放请你来当飞行员多媒体课件并展示课件中的题目接着让学生思考提问学生能否用现有的知识来解决这个问题然后让一名学生到讲台上利用课件进行投弹练习结果学生很难将炸弹投中接着教师做出评论说显然单靠感觉很难将炸弹投中要想提高准确率我们必须要了解炸弹在空中飞行的规律通过本节课的学习之后同学们就可以当好这个飞行员了好这节课我们一起来学习平抛运动由此引入本节课的课题三新课教学在新课教学这个环节我安排了抛体运动平抛运动探究平抛运动的研究方法和探究平抛运动的规律四个教学内容下面我逐一介绍一下这四个内容的教学设计1在抛体运动的教学中我先在大屏幕上播放一段精准的三分投篮的视频吸引学生注意然后再做演示实验以黑板为背景沿不同角度抛出的粉笔头并设置问题视频中运动员投出的篮球和刚才老师投出的几个粉笔头的运动有什么共同的特点让学生思考总结从而引出抛体运动2在平抛运动的概念教学中我先做平抛小球的演示实验即让小球从斜槽某一高度滚下从水平末端飞出同时让学生仔细观察然后通过设置好的问题实验中的小钢球离开斜槽后的运动有什么特点让学生交流讨论得出结论从而引出平抛运动的概念3在探究研究平抛运动的方法的教学中我通过设置的3个问题来引导学生思4考分析推理得出结论然后再结合观看实验视频来证实学生推理结论的正确性从而让学生提高自信树立信心激发学生继续学习本节知识的兴趣和动力4探究平抛运动的规律平抛运动规律的探究过程是本节课的难点同时平抛运动的规律又是本节课的重点在探究平抛运动规律的这个教学环节中我设置了以下13个问题请看大屏幕问题1如何准确的确定平抛运动物体的位置问题2如何确定轨迹上A点的坐标问题3平抛运动物体的位置坐标随时间如何变化请写出坐标方程问题4如何描述物体运动到A点时的位置变化问题5如何确定做平抛运动物体位移的大小和方向问题6物体运动轨迹的形状可以根据什么来分析判断呢问题7如何推导平抛运动的轨迹方程呢问题8根据数学知识平抛运动的轨迹是什么形状问题9平抛运动的轨迹方程除了判断轨迹形状外还有什么用途问题10请画出轨迹上A点的速度方向问题11怎样研究A点速度变化规律问题12A点的水平分速度和竖直分速度随时间怎样变化清写出各分速度的变化方程问题13如何确定A点实际速度的大小和方向这些问题之间环环相扣步步深入在实际教学中再结合多媒体课件中的动画演示请看大屏幕同时让学生自己在下面同步画图推理演算调动学生的眼耳手脑等各种感觉器官让学生做到了既动手又动脑从而顺利地获得平抛运动的规律我认为这样的设计安排可以达到既突破难点又掌握重点的教学目的三课堂巩固为巩固学生所学的运动规律并学会应用平抛运动规律解决实际问题在平抛运动规律的应用这个环节我设置了两个例题和一个思考题第一个是课本上的原例题难度较小第二个是新课引入环节中的那个飞行员投弹的题目难度较大在做第二个题目时我设计了下面的导语同学们做的很好下面我们再试试我们的身手看看能否用我们学到的知识当好前面那个题目中的飞行员把敌船炸中这样安排不仅照应了开头同时又把学生的胃口调了起来使学生产生于跃跃欲试的想法5然后再次播放开头那个请你来当飞行员多媒体课件让学生分析解答课件中的问题并解出投弹成功的条件飞机投弹点距敌船的水平距离应为195m告诉学生投弹练习画面中有个标尺按照我们计算的结果当标尺上的刻度和敌船水平距离等于200m时点投弹按钮就可以成功炸中敌船了然后再让学生上讲台上来进行投弹练习看能否成功通过这个问题的解决不仅使学生认识到了学习知识的重要性而且也达到了活跃课堂气氛激发学生学习物理知识兴趣的目的对于思考题的处理课堂上启发学生根据运动的等时性来分析问题借此使学生加深对运动等时性的理解四课堂小结在课堂小结环节我通过设置这节课我们都学了什么知识和方法这个问题让学生自己完成对本节课所学内容的总结锻练学生的分类归纳总结的能力五布置作业在布置作业这个环节我将教材后面的问题与练习中的123题作为课后作业这三道题目都是应用平抛运动规律来分析求解的这样可以让学生再次应用本节所学解决实际问题从而达到课后巩固加深理解的教学目的六说板书设计本节课的板书我是这样设计的请看大屏幕我认为这样设计板书层次分明条理清晰重点突出好以上就是我对平抛运动这节课的理解和教学设计因本人水平有限不当之处还要恳请在座的各位评委和老师们不吝赐教多多批评指正好我说课完毕谢谢大家