实施方案

康宁小学少先队员“讲真话。献爱心。懂感恩”活动实施方案 一、指导思想 以培养少先队员社会主义核心价值观为任务，通过在全体少先队 员中深入开展“讲真话，献爱心 懂感因”活动，探索符合当代少先 队员身心发育规律、认知发展规律、社会心理特征，以及有效引领少 先队员思想的工作形式和活动载体，灌输培养少年儿童对党和社会主 义祖国的梓素感情，教育少先队员养成良好的行为习惯和优秀品质， 引导少年儿童争做讲究诚信、富有爱心、懂得感恩的新一代，带动全 社会形成磅磺向上、积极健康的精神风狐。 二、活动主题 讲真话 献爱心 懂感恩 三、参与范围 康宁小学全体学生 四、活动内容 (一) “讲真话”系列活动 工 开展“父母(老师、同学 ) 我有话对您说”活动.通过设立“真 话邮递箱"，引导学生通过写信等方式，把不愿意当面讲出的话，传递 给父母老师、同学。 学校要将信件按照“时间、写信人、收信人” 的格式登记造册，收信人接到信后要用心、用情回信，并将信件妥善 保存，以此建立起家长、老师和孩子之问沟通交流的平台，引导学生 养成敢讲真话、愿讲真话的好习惯。 2. 开展“诚信伴我成长”活动。以“诚信故事我会计”、“诚信 格言我知道”、“和谎话说拜尊”、“诚实守信在身边”为主题，通 过演讲比赛教育学生守时守信、诚信作业、诚信考试，引导学生养成 诚实做人、诚信做事的好习惯. 3. 开展“我为家乡进一言”活动。鼓励学生关注家乡的发展， 绕身边发生的事情讲真话、提建议，培养学生的社会责任感. (二) “献爱心”系列活动 1. 开展“爱心手拉手，和谐共成长”活动。组织各级少先队员结 成帮扶对子，大的帮小的，促进各级少年儿童增进了解、互帮互助、 共同快乐成长。 以班级为单位，组织同学结成“学习互助小组”，共 同克服学习上的困难，提高学习成绩。  2. 开展“你我共参与、节约献爱心”活动。 设立“爱心节约箱” 和“爱心收集袋”，动员学生将节约的零花钱捐放到“爱心节约箱”， 将旧书籍、旧报纸、饮料瓶、记纸张等物品汇集到“爱心收集袋”， 用节约的零花钱和变卖废弃物的收入帮助身边的同学。 (三) “懂感恩”系列活动 工 开展“孝心献给父母，感恩父母养育我”活动。在父亲节、母 亲节、学生生日的时候，组织学生给父母写一封感恩信、给父母洗一 次脚，洗一次头，引导学生学会感谢父母养育之思，懂得孝敬父母、 尊赦长非- 2. 开展“爱心献给老师，感激老师教育我”活动。组织学生在孝 师节给老师写一封信、自己动手做一张贺卡，并要求老师作为礼物保 存好，引导学生学会感思老师- 3. 开展“爱心献给伙伴，感谢同学帮助我”活动。 组织学生为同 学、为班级做有益的事，并做好记载，引导学生珍惜同学之问的友谊 和真诚，促进良好班风班狐的形成。 (四) “讲真话. 献爱心，懂感恩”好少年评选表彰活动 以纪念少先队建队 63 周年为站机，在全校范围内评选表彰一批 “讲真话，献爱心“慌感恩”好少年，通过树立典型，引导少年儿童 形成积极健康向上的生活态度，树立良好的道德品质和行为习惯。 五、实施步骤 (一) 宣传启动阶段 (2012年3月15 日至3月31日) 。康宁小 学要运用广播、校园板报等载体，广泛宣传“讲真话，献爱心，慌感 思”活动，营造浓厚氛围，扩大活动影响力。 与 3 月 23 日下午启动 活动仪式。 (二) 组织实施阶段 (2012年4月1日至11月31日) 。康宁小 学紧扣“讲真话，献爱心“懂感因”活动内容，结合学生认知、情感、 意识、信念的发展规律，创造性地组织开展主题实践教育活动，推动 活动深入开展。 (三) 总结提高阶段 (2