学校各项规章制度

管 理 制 度 二0一一年二月 目 录 一、教师备课制度…………………………………2 二、教学改革与上课制度…………………………3 三、作业布置和批改规范…………………………4 四、教科研制度……………………………………4-5 五、教师培训与技能提升标准……………………5 六、课堂教学现代化建设方案……………………6 七、“绩效检测网络化”推进策略………………7 八、实训教师工作规范……………………………7-8 九、学生实训管理规范……………………………8-9 十、考勤及请假制度………………………………9 十一、督查制度……………………………………10-12 十二、财务管理制度………………………………12-14 十三、教师考绩细则………………………………14-20 十四、外聘人员增资方案(拟) ……………………21  教师备课制度 1.备课分五个阶段： (1)学期备课（了解本专业实施性教学计划、掌握本课程教学大纲、制定学期课程计划，此项工作在开学前完成）。 (2)单元备课（理清章节教学内容的关联，确定重点、难点，能做到宏观把握，提倡集体备课）。 (3)课次备课（按教学内容进行课次备课，原则上每课一备，这是个人备课的重点）。 (4)课前备课（重温教材内容，并与完成的教案、ppt对接，进一步落实上课的针对性）。 (5)课后反思（上课本身是件创造性工作，教然后知不足，课后反思有利于进一步改进与提高）。 2.教学内容应能体现最新成果与基础知识的关系，并用任务引领或项目化呈现。 3.教学手段要体现现代化设备的运用。 4.每篇教案要有对应课件。 5.素养教育课（文化课），专业理论课要符合规定格式。 6.实训课要按项目依次进行，根据项目内容、相关知识点讲授、项目实施过程、项目检测与评价等依次展开。 7.要提前2课时写好教案。 8.教案一律分课时书写（含连排课）。 9.符合上述标准的，学校将发给适量津贴（每教案、每课件各1元）；不符合上述标准的按学校教学管理制度，每次50元处罚。抽查或普查发现不合格，除不发津贴外，当月处罚50元罚款，责令改正。通报批评。 10.每月最后一周教研活动时，各专业部按科目向教务处提交规范有创意的课件ppt。 11.教务处必须适时归纳汇总各科目的课件ppt，使之成系统并慎重保存，在下一学年开学前刻录成光盘下发给相关专业部借鉴使用。 本制度由教务处检查落实，每月向教学副校长书面汇报实施结果。并在当月工资中兑现津贴。 教学改革与上课制度 1.教师能娴熟运用基本教学技能：“做中教”；引导学生“做中学”、“学中做”。正确使用教学方法：“直观教学法”；充分运用现代化教育技术，把平面知识变成立体展示、把静态知识变成动态过程。用”现代学生”易于接受的方法教授学生; 用”现代学生”易于接受的途径教授知识和技能. 2.基础文化课教师本着“够用、实用、应用”的原则，着力提高学生基本素质，为专业教学服务，以“学生为中心”，构建“学习型班级”。 3.专业理论课教师根据“职业岗位能力”的基本要求，以“基本技能”为核心，逐步介绍基础理论、基本方法，为学生形成基本技能做铺垫;为学生参加项目化实训奠定基础。 4.专业实训课教师根据”职业岗位”能力的形成规律，与专业基础理论相衔接，科学有序设置实训项目，把项目化实训的要素呈现在项目实施的过程中；体现职业教育“以技能操作为中心”，切实培养合格的“职业岗位人才”。 5.上课制度： （1）上课不迟到、不早退，上课铃响时准时进入教室；下课铃响后准时下课，不拖堂。每迟到、早退一次罚款20元。 （2）上课教师上课前要对学生进行考勤，未考勤每次罚款20元。 （3）不准无教案上课，中途不得离开教室，不得开通电话。违反者每次罚款50元。 （4）用普通话教学。未使用普通话每次罚款20元 （5）上课内容应与授课计划相符，容量适中；教法灵活，多渠道吸引学生注意力。如上课有学生睡觉或喧哗的，每人次5元罚款。 （6）不得私自调课，否则双方都将受到每节50元处罚。 （7）教师请假，须安排好课务，经专业部主任与教务主任同时批准后方可实施。 （8）教师旷课，除每节处以50元罚款外追加旷勤记录，并予以全校通报。 （9）所有教师都必须配用教学课件。 本制度由教务处和专业部检查落实，教务处务必使之成为常态化，必须在2011年内实现课堂教学现代化。对违反制度的教师每次由教务处在当天内作出处理。处理不及时的，校长室在次日将作出教务主任与违规教师同样的处罚。 作业布置和批改规范 1.教师布置作业要科学，作业题要认真选择，题目要有利于知识的 掌握、巩固职业技能水平的提高。 2.作业布置要适量。基础文化课原则上每课布置1次作业、专业理论课每2课时必须布置1次作业(单招班另行规定)。实训课根据实训项目需求，每个项目必须完成一个实训报告。 3.作业要及时批改，批改作业要认真细致。一律用红颜色笔。批语要有针对性、要准确规范；学生做错题要限期更正。　 4.对学生完成作业的态度、质量要严格要求。对迟交作业或不完成作业的学生要批评教育，不符合要求的作业，应退回令其重做。 5.作业成绩可根据完成作业的态度和质量分为优、良、差三个等级记载。学生的作业完成情况，作为考评学生平时成绩的重要方面 6.教务处和专业部对作业的布置和批改情况进行定期检查，每周抽查一次，每月普查一次，对于作业布置不符合要求或批改不及时的，要求限期整改，并处以每次30元罚款。 本规范由教务处检查落实，发现违规者，每次罚款30元，并在周例会上点名通报批评。 教科研制度 1．听课时通过观察教者的教学过程，记录教学环节的内容和方法，同时应写出自己的主观感受和评析。 2．评课要以课堂真实情况为基础，以科学的理论为依据，恰如其分进行评价。要坦率交换意见，成绩要说够，缺点要说透。看准的问题要明确地、直截了当地指出。评议要抓紧时间，听后就评为最好。 3．每位教师每学期至少写一篇教学论文，学期结束由教科室组织评比。对市级以上报刊发表的职业教学论文，学校分别按市级，省级和国家级给予奖励。 4．对上级立项的科研课题，学校拨给一定的研究经费，对已如期结题的课题组，学校将分别按市级课题、省级课题、国家级课题给予相应的奖励。 5．每学期各专业部由骨干教师上两节示范课，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，进一步提高专业教研的实效性，对课程改革、培养名师、打造学校品牌起到积极作用的骨干教师、专业部主任，学校将给予奖励。 6．为进一步推进学校教育教学改革，营造浓厚的学术氛围，切实提高教学质量，调动教师教育教学研究的积极性，积极为教师提供展示教学技能、教学研究和教学成果的舞台， 每学期每位教师至少要上一节公开课，部级公开课由专业部自行组织评选。 7．名师工作室积极开展相关活动，确定相应的专题，引领学校校本培训活动的开展。对学校管理、教育、教学工作进行诊断和调研，向学校提出合理化意见和建议。参与课题的研究，承担相应的研究任务。认真作好相应计划、安排，带动青年教师成长、成熟，让更多教师成为名师。 本制度由教科室检查落实，每周检查教研活动情况做好记录，并向教学副校长汇报；对不能按计划完成教研活动的，除责令整改外，每人每次处以当事人50元的罚款，并在当月工资中兑现。 教师培训与技能提升标准 1.教师培训分为学历培训和岗位培训；而岗位培训又分为新技术培训和企业培训；教师必须积极参加各级各类培训，专业教师尤其要参加企业岗位培训（标准：2个月/两年）。 2.学历未达标的教师，要在三年内达标；已达标的教师，鼓励参加研究生学历进修。参加本校研究生学历进修者，学校将减免二分之一费用，学习时不计事假。 3.主动积极参加校内培训，更新观念，提升课改能力，为教育教学增添活力和动力。 4.新教师提倡“一年站稳课堂、两年成为合格教师、五年成为教学名师”。切实提高教学能力。 5.职业技能提升要求：一年内达专业高级工，满三年达技师级职业资格。 6.积极参加省、市、县技能大赛，两年内达市一、二等奖，三年达省三等奖。两年内未达标者，罚款200元；三年内未达标者，罚款300元。 7.能按项目化要求开展教学，尽早成为“双师型”教师。 课堂教学现代化建设方案 课程教学内容的改革: 一、语文教学内容的改革：语文教学中加强应用性教学，使学生普遍掌握和运用工作中的实务；加强文章的阅读性教学，培养学生社会交际能力；加强文章的欣赏教学，培养学生觉醒和感悟能力；提倡教方法比教内容更重要。 二、数学教学内容的改革：数学教学中加强服务专业学习的教学，要教用得着的知识，让学生知道必须学、必须引起必要、必要引起需求、需求激发兴趣、有兴趣才能达到有效教学。 三、英语教学内容的改革：英语教学中要加强简单会话教学，培养学生适应未来开放性职业环境的能力；加强专业用语的识读教学，培养学生“中国制造”“国际化员工”的能力。 四、计算机基础教学内容的改革：在计算机基础教学中，加强有用信息网上摄取性教学，培养获取信息的能力；加强摒弃有害信息的教学，培养自身“安全”的能力；加强计算机技术服务专业学习的教学，培养自己现代化工作的能力。并能考取国家一级B以上的证书。 五、德育教学内容的改革：德育课教学中，特别注重成人教育；加强国情教育，培养爱国情感；加强价值观教育，培养为民服务情怀；加强人才观教育，培养工作自信心和主动性。 六、体育教学内容的改革：体育课教学中，加强体育专项教育，培养运动能力和体育竞技能力；加强身心健康教育，培养吃苦精神和工作毅力。 七、专业理论课教学内容的改革：专业理论课教学中，加强基础知识教学，加强基本技能教育，加强新技术教育，培养理论联系实际的能力。 八、专业实训课教学内容的改革：专业实训课教学中，加强项目化实训，培养完成工作任务的能力；加强情感性教育，培养爱岗敬业精神；加强质量观教育，培养工作创优能力；加强创造性教育，培养岗位创新能力。 1．课堂教学理念的变革：用现代学生易于接受的方式传授知识和技能，如网络、动漫、实物、互动等。 课堂教学呈现方式的变革：多媒体、理实一体化。 3．课堂教学培养模式的改革：实施“七合一”（教师—师傅合一；教室—车间合一；教学—科研合一；学生—学徒合一；作业—产品合一；实训—生产合一；理论—实践合一）。 4．课堂教学评价体系的变革：教得有效、学有进步、一技之长、顺利就业、有所发展都是成功。 本方案由教务处检查落实，每月检查一次，对不符合本方案的教师，除责令改正和完善外，全校通报批评；对背离本方案者，处以200元罚款。 “绩效检测网络化”推进策略 1．基础文化课题库建设：在基础文化课教学中，学生平时练习的习题都在教科书上，教师要精选习题，学生完成后，教师要精批细改；在学生已做过的习题中，再选择有代表性的习题或编制类似的习题进入题库；经过一学年的积累和编制，就可形成每学期期中、期末绩效检测用各10套试卷，（每门课40套） 2．专业理论课题库建设：与“基础文化课题库建设”相似，也建成40套试卷;包含内容必须是基础性理论和基本技能。 3．专业实训实训课题库建设：要求每专业至少建立18套实训项目。并且在新生入学时，就向全体师生公布，让师生明确要学什么技能，完成哪些实训项目才能毕业；在实施过程中，可以有计划地预先添加和改进实训项目。但必须经过审批。 4．开始时，基础文化课、专业理论课按随机抽取的方式决定考试试卷；进行阶段考试。专业实训课按既定的项目化方案进行考核。 5．达到一定水平时，专业实训题库也建成时，把基础文化题库，专业实训题库进行程序化设计，放在学校专业网站上，到考试与考核时，让各专业的学生都到计算机房按科目考试；题目是随机的，改题是自动的，提交后即刻就知考试的成绩。专业实训考核，是按随机获取的实训项目，按时到实训室进行技能操作，直至获得实训考核成绩。 6．“绩效检测网络化”工作的实施，由教务处牵头，教科室、专业部协助，各类教师积极参与，要求从2011年2月准备，2012年3月1日起执行。 7．网上实施的程序，可以由计算机专业部设计，必要时也可以请其他专业人士设计，学校可以出资购买。 8．坚决实现宿迁市、乃至苏北地区第一家实现中等专业学校无纸化考试、自动改题、自动进行分数统计的学校。 本策略由教务处组织实施，列出项目实施清单，时序表，实施计划由校长批准。对顺利完成项目者，给予5000元以上重奖；对半年内不能完成序时进度者，并处以2000元罚款。对规定时间内未完成的，给予3000元以上重罚。 实训教师工作规范 1．根据“实习实训项目化管理规范”，确保实训课时和实训项目的落实，实训课时确保占总课时的百分之四十，实训项目每学期不得低于五个，不得随意增加和减少。专业部拿出实训项目后经校务会批准后实施。 2．根据国家教学大纲规定的技能实训项目，或学校开发的专业实训“校本教材”，进行项目化实训。 3．认真撰写教案，应从学生实际和实训应达到的要求出发，进行针对性、有效性备课。教案应符合规定标准。 4.实训时应向学生发放“项目实训任务书”，明确实训项目的名称、结构与原理、工艺流程、情感要求、质量参数、评价标准；讲授应知的知识点。知道为什么做、怎样做。 5. 指导教师要亲自做示范，让学生实际操作，教师巡回指导，发现问题及时解决。确保实训安全。 6.项目完成时，指导教师要逐个逐项检测，给出公正评价。 7.对完成项目实训合格以上者，给予表扬并记录存档；对未完成项目实训者，要给予鼓励并要求另行实训，直至合格。 8.项目实训完成后，应引导学生进行企业化“5S”处理，创设企业文化。 9. 实训过程中，积极维护实训秩序，重点抓好实训效果，杜绝学生在实训过程中玩网络游戏、手机、看闲杂书籍、聊天、中途逃课等现象。 10. 实训过程中，严格要求学生按照有关操作规程进行操作，严防出现安全事故，同时要求学生爱护仪器设备、节约原材料，培养学生的环保节能意识。 11. 实训过程中出现设备故障时，简单故障由教师排除；较大故障无法排除的，应及时报告管理员，组织力量处理；遇突发事件时，第一时间报告学校领导，采取相应的应急预案。 12．学期结束时，做好实训成绩分析以及设备运行情况，及时上报专业部和教务处。 学生实训管理规范 1．在进入实训基地前，认真做好实训用品、服装、课前预习等准备工作，按要求准时到达实训场地。 2．到达实训场地后，自觉排好队伍，认真听取教师的课前指导，在实训教师的指导下理解实训项目的内容、精度和工艺要求。 3．在实训过程中，必须严格按照项目化实训的要求进行操作，服从教师和实训管理员的管理，不得做与实训无关的事情，如上网玩游戏、玩手机、看闲杂书籍、聊天、中途逃课、随意进出和走动等。 4．在实训过程中，必须先看懂图样或相关的工艺要求，按照操作步骤认真完成各个环节。 5．实训结束后，认真做好设备、工具的复位和卫生工作，认真填写实训报告单并完成教师布置的实训作业。 考勤及请假制度 考 勤： 1、考勤包括工作考勤、会议考勤、活动考勤。下列活动纳入正常考勤：晚办公、值班、教研活动、工作会议、集体活动、假期招生、外出进修等。 2、考勤由专人负责。 3、考勤记录分为出勤、迟到、早退、旷勤、事假、病假六种类型（公差列入出勤）。 4、每月由督查室作一月考勤情况汇总公布（张贴）。 请 假： 1、请假必须履行书面请假手续，并及时报督查室，否则按旷勤记录。 2、教职工病假、事假、公假2天（含２天）以内：经部门负责人签署意见，相关处室安排好课务或工作，由校级分管领导批准。2天以上由校长批准。 3、中层正副职及副校级管理人员：病假、事假、公假(含公务外出)等所有类型的假期由校长批准。请假按规定履行手续。 4、学历进修提倡参加本校电大或函授学习。确需外出凭《通知》原件办理请事假手续，若考试凭考试证请公假。其它听课辅导等按事假统计。 5、因公外出（含会议），要事先办理请假手续（特殊情况可通讯请假）并安排好课务及其它工作。否则，每次处以50元罚款。 6、迟到、早退半小时以内的扣20元，迟到、早退半小时以上一小时以内的扣50元，超过一小时的算旷勤，旷勤半天的扣日工资，旷勤一天的扣三天工资。 7、请病假，小病（未住院的）自己写假条，亲自或委托亲属提前到校办理请假手续。病假累计超７天的，按日工资标准扣除工资。 生病住院（以县级以上含县级正规医院住院证明及住院缴费收据为准）：两个月内工资全额发放，从第三个月起发放国标工资。患恶性肿瘤或有特殊情况者（须提供县级以上医院证明及化验凭据，住院缴费收据），工资全额发放，超过半年或有特殊情况者，工资发放标准由领导班会议研究决定。 8、一年事假累计达3天，再请事假，按日工资标准扣除工资。 9、婚丧产等假期按国家规定执行，履行相关手续。 10、设立满勤奖，一年内满勤的，发奖金1000元，每请假一天扣200元，超过三天的、旷勤的不享受满勤奖。 督 查 制 度 督查分督查室督查、值周组督查、政教处督查和专业部督查。 一、督查室督查 1.督查各职能部门计划制定及落实情况，发现问题，责令整改，并处责任人50元罚款。 2.做好教职工考勤（上班、例会、重大活动等）统计、汇总、公布工作，并按考勤制度兑现奖惩。 3.督查校园清洁卫生工作（含教室、实训室、宿舍、清洁区、教师办公室等），发现问题，责令整改，并处责任人20元罚款。 4.督查全体教职工配证上岗、在班在岗、履行职责情况，发现问题，责令整改，并处责任人20元罚款。 5.督查值周组人员、专业部值班人员值班期间在岗及履行职责情况，发现脱岗或失职的，每次处责任人50元罚款，值周组长管理不到位的同罚。 6.督查教师上课、实习实训、晚辅导等工作情况，发现问题，按教学制度处罚。 7.督查各专业部学生遵规守纪情况，发现学生违纪的，不影响学校整体声誉的，扣量化积分，通报班主任。情节特别严重的（打架斗殴、夜不归宿、损坏公物、酗酒赌博、抽烟、携带管制刀具、使用违禁电器等）处班主任50元罚款，是部主任原因的同罚，并且全校通报。 8.督查校园安全，凡安全管理工作开展不到位的，发现隐患，责令相关部门整改，并处责任人50元罚款。 9.督查值周组、专业部量化积分公布情况，发现没公布的，每次处值周组长、部主任50元罚款。 10.督查各职能部门工作总结撰写和上交情况，发现问题，督促整改，整改不到位，每次处责任人50元罚款。 11、督促门卫及后勤处不许将白色垃圾带入教学区。发现问题，督促整改，整改不到位，每次处责任人50元罚款。 12.按时完成领导交办的其他督查事项。 督查不力的，处督查室主任每项每次50元罚款。 二、值周组督查 1. 督查“三操（早操、课间操、眼保健操）”情况，发现问题，责令整改，并处责任人20元罚款。 2. 督查校园清洁卫生工作，发现问题，责令整改，并处责任人20元罚款。 3.督查学生“三餐”秩序，确保食品不带进教学区，发现问题，责令整改，并处责任人20元罚款。 4.督查学生就寝秩序，发现问题，责令整改，并处责任人20元罚款。 5. 督查部值班人员在岗及履行职责情况，发现脱岗或严重失职的，每次处责任人和值班部主任50元罚款 6.每周至少抽查一次全体教职工在岗情况，并将抽查结果及时公布。 7.及时处置突发事件，确保校园安全 8. 督查教师上课、辅导情况，发现问题，及时处理，。 9. 督查领导交办的其他工作。 督查不力的，处值周组长每项每次50元罚款。 三、政教处督查 1. 督查校园卫生工作，发现问题，责令整改，并处责任人20元罚款。 2. 督查课间操上操情况，做好记录，搞好评比，并按班主任制度兑现奖惩。 3. 督查班会课上课情况，做好记录，并按班主任制度兑现奖惩。 4.督查学生守纪情况，发现问题，督促整改、整改不到位，处责任人20元罚款。 5. 督查各部班务日志、点名册使用情况，发现问题，责令整改，并处责任班主任和部主任20元罚款。 6.督查上级或领导交办的其他工作。 督查不力的，处政教主任每项每次50元罚款。 四、部主任督查 1. 督查本部“三操（早操、课间操、眼保健操）”情况，发现问题，督促整改，整改不到位，提请值周组处责任班主任20元罚款。 2. 督查本部清洁卫生工作，发现问题，责令整改，并处责任班主任20元罚款。 3. 督查本部教师上课、在岗情况，并做好记录。 4.督查本部班会课上课情况，发现问题，责令整改，并处责任班主任20元罚款。 5. 督查各班班务日志、点名册使用情况，发现问题，责令整改，并处责任班主任20元罚款。 6.督促班主任每周至少进行一次火种、违规电器及管制刀具收缴，并将结果报安全办。 7督促班主任制定好学期工作计划、月工作计划、周工计划，并督查落实。 8. 督促班主任及时上交周工作总结、月工作总结、学期工作总结。 9. 督促本部按时完成各职能部门交办的其他工作任务。 督查不力的，处部主任每项每次50元罚款。 财务管理制度 一、收入管理 1．积极组织收入。所有收费必须依据上级的收费项目和收费标准，不得自立项目，搭车收费，不得擅自提高或降低收费标准，各种收费应如数及时收缴入账，收入管理要规范化，严格按财务纪律办事。 2．各种收费行为必须由财务科统一办理，收入票据统一到财政局领取，并加盖财务专用章和收款人的印章，收取的现金应及时存入专户或办理入账手续，所有收入要分项立账，做到帐目清楚。 3．财务科负责各部室的一切经济业务的核算工作。 4．任何个人和班级不得搞任何形式的收费，如有特殊，必须书面报告，经校长书面批复后方可实施。 5．如发现有违规收费现象，将进行严肃处理。将追究违规者的责任，须赔偿或退费的由违规者自行承担一切费用。 二、财务核算 坚持支出事前报告制度，认真填写物品采购报告单。各种开支要按规定程序办理。坚持校长一支笔审核制度。 每笔开支都必须由分管人，经办人、验收人签字并附物品采购报告单，校长审批后方可报销。（5000以上经财务科长分项目后入账） 三、支出管理 1．办公用品：学校所需一切办公用品须由后勤统一采购供应。未经校长同意，任何部门和个人不得擅自购买。 2．水电费：专人管理，明确责任，分别核算。每月水电费须有经手人签名，如与实际数额不符，给予经手人50元/次罚款，学校所受损失，有经手人负责追缴。 3．差旅费：严格控制出差人数、次数，出差必须经校长或分管校长批准。不得超标准报销。 4．业务费：各部室的业务活动必须经分管领导批准，方可实施。 5．福利性支出：涉及福利性支出和其他特殊补助必须有领导审核批准。 6．招待费：严格控制招待人数、次数、标准。 7．加班费：特殊情况需加班，经分管领导批准，方能安排。加班费用有领导审批后发放。 严格控制加班人数，如遇节假日加班，视具体情况予以调休或补助。 四、采购管理 1．坚决执行政府采购制度，凡需报采购中心审批的项目，一定要先审批后采购，报销时要附“政府采购表”，否则不予审核报销。 2．对不须申报政府批准，采购数量少，金额小的随购随用物品（500以下），必须先填写物品采购报告单由分管领导审核批准后方可购买。 3．购买物品有采购领导小组安排专人办理，专业性较强的物品有设备科及专业人员参加共同购买。 4．所有物品购回后，需先交库房保管人验收签字后（附采购报告单）方可办理报销手续，属固定资产的经设备科登记后，加盖专用章后方可报销。 5．经招标购买物品的发票必须在规定时间内办理报销手续，因个人原因或手续未按时办理而不能及时报销造成后果的，追究相关人的政治和经济责任。 五、修缮费管理 校内办公室、公共实施及其它维修要有预算、决算。万元以下依据财务管理制度执行，万元以上上报县招投标管理中心预审或招标。报审计部门审计的工程，审计价低于合同价按审计价执行，高于合同价按合同价执行。 所有预算方案，必须由领导批准后，方可实施。 六、发票报销管理 购物报销发票，按要求签字后由部门负责人持票据到校长室办理核准手续，然后将发票交供货者到会计室办理取款手续。数额2000元以下，及时付款；2000元以上的办理汇款手续，不得提取现金。教职工出差自行办理报销手续。所有付款手续，会计室在两个工作日内完成。 七、电话管理 电话只能用于公事，校办、就业处、电大、进修及校级领导办公室保留长话权，要节约话费。 八、水电管理 1．明确水电管理负责人，遇有损坏及时维修到位，无法及时维修（超过1个工作日的）的应及时汇报，违者每次处以罚款50元。 2．晚自习熄灯铃响后，由责任人检查水龙头、电灯关闭情况，确保节约水电，值周组负责督查。 3．教室、宿舍以及办公场所因管理不善造成水电浪费的，每次处以责任人罚款50元。 4．严禁职工使用电炉、热得快等电器，违者每次处以罚款50元。 教师考绩细则 根据教师的工作职责范围，将教师的工作分为：师德表现、出勤、教学实效、教研成果四大方面，总考核分为1000分，四项各占分值为：师德表现100分、出勤200分、教学实效500分、教研成果200分。 一、师德表现：（100分） 教师要自觉拥护党的各项方针政策，遵守国家法律法规，遵守社会公德，热爱本职工作，关心爱护学生，团结协作，相互学习，治学严谨，师德高尚。 有下列情况的将酌情扣分： 1．做出对学校声誉有较坏影响之事被查实的，每次扣10分； 2．有歧视、讽刺、挖苦学生现象被查实的，每次扣10分； 3．同事间发生矛盾、影响工作秩序被证实的，每次扣10分； 4．不乐意接受学校各职能部门布置的临时性工作，对调课、辅导、监考、集中阅卷等临时性安排不能积极配合的，每次扣10分； 5．由学校指定参与相关班级管理却不能很好地协助班主任工作，每次扣10分； 在上述情况中，情节严重、影响较大，且事后认识态度较差的，此大项不得分，必要时，可实行“一票否决”制。 二、出勤：（200分） 1．工作出勤（100分） 所有教职工必须严格遵守学校的规章制度，按时上下班，积极参加各项活动，做到有病、有事请假，不迟到、不早退、不离岗，做到出满勤。有下列情况的将酌情扣分： ⑴ 一学期