2015年高考四川数学理科试题评析 难度上升

年高考四川数学理科试题评析难度上升年普通高考理科数学四川卷依然遵循考试大纲及考试说明四川卷要求保持了近几年的四川卷命题风格在题型题量难度方面保持了相对稳定立足现行教材回归数学本质重视基础知识基本技能的考查强调通性通法注重能力立意命题命制立足学科主干知识将知识方法能力的考查融为一体通过适度联系与综合等方式在知识交汇处考查学生的数学思维方法和能力同时试题在稳定中追求创新有利于考查学生的数学素养与学习潜能整个试卷布局合理难度适中有较好区分度无偏题怪题有利于科学选拨人才维护社会公平与稳定一注重基础加强创新突出重难点思维方法纵观年高考试题突出体现在基础与创新年四川高考试题在延续过去几年命题特点的基础上加大了创新能力数学思想方法的考查在题型题量和难度上保持了相对稳定避免大起大落选择填空试题叙述简练侧重考查基础如理科第题直接来自教材习题或改编中等程度学生能快速解答试题命制贴近生活如第题以生活中的食品问题为背景考查对数第题以辩论赛为背景考查概率统计的应用解答题较往年更改了题目顺序年依次是数列概率统计立体几何三角解析几何与函数导数这个变化可能让大多数同学措手不及同时适度强化了不同模块之间的联系与综合如数列大题将数列与不等式的应用结合在一起加强了综合能力的考查知识模块函数与导数平面向量与三角函数数列与不等式立体几何解析几何计数原理与概率统计总计通过上表可以看出四川高考数学试题非常注重对学科主干知识的重点考查二知识素材情境都有创新注重探究同时年部分试题在素材选择情景设置和设问方式上相比往年有所创新考查学生的探究意识应用意识和创新意识如第等题需要考生根据问题设计的情景从特殊到一般从形象到抽象进行不同侧面的探究第题也考查学生的应用意识和创新意识对考生综合与灵活运用所学数学知识思想方法进行独立思考分析创造性的解决问题有较高且合理的要求第题解析几何大题总体来说命题风格与往年差距较大此题需要学生有探究猜想的能力先通过特殊直线将点找出来再去证明并且更注重了代数与几何综合的考查如果能发现此比例关系是角平分线定理那么求解起来会相当轻松这种解题思路的变化可能对很多考生来说难以适应第题展现了数学学科的抽象性和科学性和年最后一题类似考查阶导数和分类讨论解答时需要考生借助图象直观发现解题思路和结论用严谨的逻辑推理进行证明整个解答过程经历画图观察探究发现证明的过程这些试题立意新颖背景深刻情境生动设问巧妙能很好的考查学生理性思维的广度与深度考查学生的数学学习潜能总之年四川省高考数学试题充分考虑四川考生特点紧扣考试大纲立足教材在考查基础知识的同时重视考查能力追求创新意识从年来看尤其是注重学习数学过程中的探究试卷布局合理难度较年更难有一定区分度称得上是一份质量上乘的试卷对促进课程改革也有良好的导向作用