浙江高考英语写作分类训练：建议信（含解析）.doc

建议信假定你是李华你的英国笔友下学期将作为交换生到你校学习现向你询问两国日常生活中一些肢体语言的异同请你给他回信内容包括表示欢迎告知一些常见肢体语言的异同建议其它学习途径注意词数左右可适当增加细节以使行文连贯假定你是李华准备参加学校组织的英文诗朗诵比赛请给外教写封邮件求助内容包括说明比赛要求请他推荐英文诗请教朗诵技巧注意写作词数应为左右假定你是李华与你同班的英国交换生觉得自己写的汉字特别难看向你求助请写一封信帮助他内容包括安慰对方改进书写的建议注意词数左右可适当增加细节使行文连贯假如你是李华你的加拿大朋友在与你同一城市的国际学校读书你收到他的了解到他最近因为一次考试不及格而烦恼请根据以下内容给写一封回信要点如下宽慰给予改进学习的建议查找失败原因向老师求助邀请周末去打篮球注意词数左右可以适当增加细节以使行文连贯假如你是李华你的美国朋友来信说他的室友到处乱扔东西跟他大吵了一架现在关系很僵他很苦恼向你求助请你给他写信内容包括安慰对方你的建议注意词左右可以适当增加细节使文章完整提示吵架争吵假定你是校学生会主席你校决定邀请浙江大学著名美籍教授先生来你校举办环保知识讲座请你用英语写一份书面通知要点如下时间月日下午点至点地点报告厅主要内容分析全球气候变暖的原因后果以及应对措施等要求带笔记按时参加注意词数左右可以适当增加细节以使行文连贯假定你是李华你的美国笔友将要到你校学习请给他写一封信内容包括表示欢迎提出建议关注气候差异准备日常汉语等表达祝愿注意词数左右可适当增加细节以使行文连贯假如你是李华你的美国笔友准备组织一个人文中国的活动写信向你求助请你给他回信内容包括推荐中国书法艺术提供活动建议参考词汇书法注意词数左右可适当增加细节以使行文连贯假定你是李华你的加拿大网友因玩手机浪费了过多的闲暇时间给你发来邮件求助请你根据如下要点给他回一封邮件愿意帮助指出危害给出建议假如你是李华你的英国笔友发来一封邮件说他所在的英国城市将举办主题为携手汉语筑梦未来的汉语演讲比赛他打算报名参加但信心不足请你回复邮件内容包括表示鼓励相关建议表达祝愿注意词数左右可以适当增加细节以使行文连贯提示词携手汉语筑梦未来分析本篇书面表达属于应用文要求考生给英国笔友介绍日常生活中一些肢体语言的异同详解词汇积累想要通常困难的应该句式拓展简单句变复合句原句拓展句点睛高分句型运用了引导原因状语从句高分句型运用了动名词作宾语分析本篇书面表达属于应用文要求考生给外教写封邮件求助请他推荐英文诗和朗读技巧详解词汇积累比赛选手建议此外句式拓展合并简单句原句拓展句点睛高分句型运用了引导主语从句和引导非限制性定语从句高分句型运用了作形式主语分析本篇书面表达属于应用文要求考生请写一封信帮助与你同班的英国交换生为他解答如何提高汉字书写详解词汇积累沮丧的提高首先参加句式拓展简单句变为复合句原句拓展句点睛高分句型这句话运用了引导的非限制性定语从句高分句型这句话运用了宾语从句分析这是一篇应用文要求考生给考试失利的朋友写一封信安慰一下他并给予建议邀请他打篮球详解词汇量积累保证同时足够的玩得开心句式拓展原句拓展句点睛高分句型运用了不定式做目的状语且运用了引导的宾语从句高分句型运用了引导的时间状语从句且运用了状语位于句首的部分倒装结构分析本篇书面表达属于应用文要求考生给美国笔友写封信就他跟乱扔东西的室友吵架一事安慰对方并提出建议详解词汇积累担心争吵建议在我看来句式拓展合并简单句原句拓展句点睛高分句型运用了引导的同位语从句高分句型运用了现在分词作状语分析本篇书面表达属于应用文学校决定邀请浙江大学著名美籍教授先生来学校举办环保知识讲座要求考生用英语写一份书面通知详解词汇积累讲座影响建议有害的句式拓展简单句变复合句原句拓展句点睛高分句型运用了作同位语高分句型运用了引导的定语从句分析本篇书面表达属于应用文要求考生给美国笔友写封信对他要到你校学习表示欢迎提出建议关注气候差异准备日常汉语等并表达祝愿详解词汇积累了解建议携带玩得高兴句式拓展简单句变复合句原句拓展句点睛高分句型运用了引导宾语从句高分句型运用了不定式作目的状语分析本篇书面表达属于应用文要求考生给美国笔友回信向他推荐中国书法艺术并对其准备组织的人文中国的活动提供活动建议详解词汇积累提供相关建议种类明智的对有帮助句式拓展简单句变复合句原句拓展句点睛高分句型运用了引导的非限制性定语从句高分句型运用了现在分词作原因状语以及引导的宾语从句分析本篇书面表达属于应用文要求考生给加拿大网友写封邮件指出过度玩手机的危害并给出建议详解词汇积累空闲时间许多加入建议句式拓展合并简单句原句拓展句点睛高分句型运用了引导宾语从句高分句型运用了动名词作主语分析本篇书面表达属于应用文要求考生给英国笔友写封邮件鼓励他参加主题为携手汉语筑梦未来的汉语演讲比赛并给出相关建议和表达祝愿详解词汇积累比赛建议高兴的另外句式拓展简单句变复合句原句拓展句点睛高分句型运用了现在分词作状语高分句型运用了引导原因状语从句