历年中考语文试卷分析

20052012年中考语文试卷分析考点题型知识点能力点解析课内文言文课内文言文古诗词历年中考卷16题2005年有8选5逢雪宿芙蓉山主人题破山寺后禅院黄鹤楼破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉翁亭记曹刿论战送友人登高青玉案元夕天净沙秋岳阳楼记小石潭记观猎饮湖上初晴雨后书愤论语为政诉衷情观沧海绝句桃花源记丑奴儿书博山道中壁十一月四日风雨大作背诵并准确默写课内古诗文由于2009年以前教材与现今通行教材差异较大因此以0912年为主要分析对象学生只要能够背诵并准确默写此题不难得分失分多在张冠李戴或错别字文言文默写中还有漏字且中考默写篇目年年不同每年诗词文言文一般都会出现能理解古诗词基本内容和思想感情2009年中考78题山居秋暝掌握课内古诗词的词语解释主要内容和情感主旨王孙指作者自己选错误项B春芳歇是指春天已经过去2010年中考78题望洞庭湖赠张丞相太清天空选正确项BCD2011年中考78题如梦令浓睡酣睡睡得很沉选错误项B海棠依旧是卷帘人的回答2012年中考78题天净沙秋选季节相同项B西风表示秋天ACD分别是夏冬春景物不同特点萧瑟残寒绚丽青绿白红黄掌握课文涉及的重要作家作品及相关文学文化常识2005年中考H版4题2012年中考9题卖油翁记忆课文相关的作家作品及朝代与作家相关的文学文化常识需记住并不写错课内文言文的作家作品名称朝代及相关文学文化常识而且不写错字别字不张冠李戴2005年中考S版4题童区寄传2005年中考二期课改4题黔之驴2006年中考H版4题岳阳楼记2006年中考S版4题醉翁亭记2006年中考二期课改4题桃花源记2007年中考HS版二期课改组4题2011年中考9题捕蛇者说2008年中考4题核舟记2009年中考9题小石潭记2010年中考9题记承天寺夜游文言词汇2005年中考23题鄙目光短浅全整块熟记课内文言文重要词汇古今异义词一词多义等需要熟记课内文言文的重要词汇2006年中考H版23题许答应好爱好2006年中考S版23题止停止足足够充足2006年中考二期课改组23题异奇异的竭用尽2007年中考H版23题犯侵犯绝境与世隔绝的地方2007年中考S版23题求寻找绝境与世隔绝的地方文言词汇2007年中考二期课改组23题余剩下绝境与世隔绝的地方熟记课内文言文重要词汇古今异义词一词多义等2008年中考H版23题使命令犯冒着2008年中考S版23题使命令信诚信2008年中考二期课改组23题使派遣汤热水能用现代文翻译句子2005年中考H版5题惟只是手熟技法熟练省略句掌握文言实词课内重点词汇并补充省略成分考点在惟手熟补充省略的奥妙2005年中考S版5题与给之到省略句考点在与之补充省略的主语刺史2006年中考二期课改5题无论更不用说省略句考点在无论补充主语桃花源中人2011年中考10题食喂养时到时候省略句考点在食时补充省略主语我2005年中考二期课改5题不胜禁不住蹄用蹄子踢掌握文言实词及词类活用考点在不胜蹄2006年中考H版5题翔飞翔集停留掌握文言实词考点在翔集2006年中考S版5题临来到而表顺承掌握文言实词虚词而的用法考点在临而2007年中考HS版二期课改组5题之代这些话若好像甚戚很伤心掌握文言实词虚词之的用法和重要翻译考点在之若甚戚2008年中考5题比靠近其代苏轼和黄庭坚省略介词于掌握文言实词虚词其的用法和介词省略考点在其比在解释中补充在2009年中考10题以因为其小石潭居停留掌握文言实词虚词以其的用法考点在以其居2010年中考10题寝睡觉相与一起于在掌握文言实词虚词于的用法考点在寝相与于2012年中考10题以凭酌倒之代这个道理掌握文言实词虚词以之的用法考点在以酌之理解文章的主要内容和写作意图2005年中考H版6题成语典故掌握课内文言文主要内容和写作意图本文是成语熟能生巧的出处2005年中考二期课改6题成语典故本文是成语黔驴技穷的出处2005年中考S版6题人物描写通过描写体会情感信息筛选通过选文对区寄行为的描写概括其人物形象聪明勇敢机智勇敢有胆有谋等等2006年中考二期课改6题通过桃花源中人的种种表现表现出他们怡然自乐的心情2006年中考H版6题环境描写萧然的景色表现了感极而悲的心情2006年中考S版6题秀丽景色表现了作者乐亦无穷的心情2007年中考HS版二期课改组6题永州之蛇的特征信息筛选概括选文相关内容根据选文内容概括为三点外形黑质而白章毒性触草木尽死以啮人无御之者药用可以已2008年中考6题细节描写根据内容概括文章意图选文对核舟上的人物进行了细致描写说明了雕刻者高超精湛的手艺或核舟工艺精巧2009年中考11题景物描写信息对照判断整体理解选错误项B不可知其源说明没有找到源头2010年中考11题心理描写选错误项D遭贬后的复杂心情不符合文中的闲人2011年中考11题语言描写选错误项D蒋氏生活是被逼无奈不是随遇而安2012年中考11题人物描写选错误项C卖油翁不是自大而是谦虚文言文部分课外150个文言诗词2005年中考7题徙移动去离开掌握文言实词解释虚词用法结合文意进行判断去是常见重要文言实词徙较少见150个文言诗词2006年中考7题使命令居过了掌握文言实词解释虚词用法结合文意进行判断使居有一词多义注意语境2007年中考7题去离开故原因去是重要文言实词故有一词多义注意语境2008年中考7题归归还诣往诣不常见2009年中考12题为当作作为具具有为是重要虚词具有一词多义2010年中考12题居在实其实居需要根据上下文进行解释2011年中考12题云说得得到常见文言词汇2012年中考12题善好行做实践善兴一词多义注意语境能用现代文翻译句子2005年中考8题是这个方法于在而但是掌握文言实词虚词和省略句以及其他重要文言文词语翻译独立翻译考点在是于而2006年中考8题忍忍心选正确项差异在忍和句意理解2007年中考8题是表判断何神之有有什么神奇独立翻译考点在是何神之有2008年中考8题非是不是解解开选正确项差异在非是解2009年中考13题之代这群小鸡顾照顾独立翻译考点在之频顾2010年中考13题再多次愠生气选正确项差异在再据文意判断是多次愠2011年中考13题故故意何罪之有有什么罪选正确项差异在故罪2012年中考13题进进献经经过选正确项差异在进经理解文章人物形象2005年中考9题行为描写理解文意信息筛选概括根据拙于用夕提示郑人拙的表现是晚上的表现找到相关信息概括即可2008年中考10题根据选文二人不同表现卓茂明知马不是对方的却给了他是宽容马主知道自己弄错了归还了马是诚实2009年中考14题行为描写比喻找出二母鸡和睦相处的表现二雌同行宛如人之洽比其邻者理解文章人物形象2010年中考15题行为语言描写理解文意信息筛选概括找到顾亭林行为和语言概括其性格豁达治学严谨2011年中考15题行为语言描写韩魏公宽恕了吏失手打碎玉盏可见其宽厚2012年中考14题神态行为描写找到宋思颜说话后太祖的表情语言即可喜赐之币理解文章主要内容2006年中考9题对曰表示回答语言描写理解文意根据相关线索进行信息检索对曰表示答案在回答中从其语言中可找到原因其母随而啼臣诚弗忍2007年中考9题行为描写在不敢持归之后紧跟解释怪之以为神2008年中考9题语言描写卓茂公问清马丢了几年来确认马到底是谁的2010年中考14题因果关系有劝者提示原因在前文即诗本音卷二稿再为鼠啮2011年中考14题因果关系行为描写找到吏做了什么吏将误触台倒玉盏俱碎文章意图2005年中考10题对比理解文意发现文章意图白天晚上情况不同不应该采用同一种方法因此得出结论不能墨守成规要随机应变2006年中考10题事件经过找到态度变化的关键是秦西巴因怜悯而纵麋事件孟孙知道了秦西巴为人因此是知人善任2007年中考10题事情经过根据事情发现是由于本主未曾研究便草率认定其中有神灵才引发了鲍君崇拜因此答案为遇事要敢于探究2009年中考15题议论文末有又具一德接着说人们称之为慈鸡说明这一德是慈2012年中考15题语言描写选最恰当项愿始终如此可见答案现代文部分现代文基础常用字词2005年中考15题情不自禁尽掌握常用字和常用词语在常用词中寻找错别字掌握常用字词的写法在平时学习中就需要注留意不要写错别字2008年中考16题名副付其实掌握常用字和常用词语在常用词中寻找错别字掌握常用字词的写法在平时学习中就需要注留意不要写错别字2011年中考16题拂佛过2012年中考21题振震奋2006年中考11题绵延不绝据拼音写出常用字词注意不要写错别字2009年中考21题水草丰茂词语搭配正反义词2007年中考11题词意和搭配形容词与名词名词与动词结合语境分析并选择合适词语选出合适词语选文提到的是瓷器的制造艺术A光彩夺目B流光溢彩形容的多是外观色彩D栩栩如生多形容姿态只有B巧夺天工可用来描述制造工艺2009年中考16题美化对应环境陶冶对应性情丰富对应生活2011年中考20题词义理解根据词语意思进行选择根据上下文语境和词语意思进行选择反映把客观事物即句中的社会写出来揭示把看不见的变成能看见的搭配句中深刻的哲理和普遍规律2008年中考11题近义词掌握近反义词信息筛选在文章找出丰饶的近义词丰富注意是在文中找根据语境理解词语2008年中考11题词语语境义根据上下文分析词语意义文中有作为肥料的氮磷钾等微量元素可知肥料其实是指氮磷钾等微量元素2010年中考21题前句提示我是为了找工作因此推测扫街的意思是满大街地找工作2011年中考17题针对的事情是采桑子剧组随身带字典因此表现出我对这件事情的新奇下文中提到读白字成风让人见怪不怪了找出代词的具体所指2005年中考12题代词这判断代词具体指代对象答案在前文有人说一个从不阅读文学作品的人纵然他有硕士博士或者更高的学位他也只能是一个高智商的野蛮人找出代词的具体所指2009年中考23题代词这样判断代词具体指代对象只有这样提示答案在前文找到这个孩子应该回家家长应该接纳他认可并鼓励他2012年中考16题代词这个说的就是这个道理提示具体内容在前文我们往往容易看到别人的缺点却不容易看到自己的不足各种关系的复句2010年中考18题逻辑关系判断句子之间的逻辑关系填入恰当关联词它们想吃到有营养的鲜嫩树叶还必须具备分辨红色和绿色的视觉与鲜嫩的树叶常带有隐隐的红色能较明显地与其他颜色的树叶相区分不是简单的复句关系而是根据上下文来判断逻辑关系从句意判断后句与前句之间有因果关系而前句与之前句子的关系则应该是假设关系所以选D2012年中考17题假设关系人们彼此间不能够包容和可能使已经存在的隔阂加大之间是假设关系因此选B如果就四种句式2010年中考22题陈述句改反问句各种句式之间相互转化划线句为陈述句改为反问句为我不来公司做保安你怎么会发现我的才能呢说明文部分说明文语言特征2010年中考17题依次表示顺序结合语境理解限制性词语在说明文中的作用依次是按顺序的意思表明人眼在观察事物的时候是有顺序的如果删去就娈得无序了不符合客观实际所以不能删去六种说明方法及作用2008年中考12题列数字及其作用判断说明方法并分析其作用划线句中有60判断为列数字根据段意作用是准确说明深层海水是一种奇妙的药品2009年中考18题举例子及其作用第6段中有如判断为举例子根据段意举例旨在具体说明花卉装饰应与环境特点相适宜2010年中考16题作比较及其作用选文通过几种色彩的比较来鲜明地说明红色是最适合喜庆的颜色第1段一开始就有明显提示句意2007年中考13题2句意根据语境理解句子概括句意选文中有限空间是指瓷器本身的大小无限韵味是指瓷器承载的深厚文化韵味明确说明顺序2007年中考12题时间顺序分析说明顺序文中有早期盛唐宋代以后可判断为时间顺序并体现出了纹饰从简单到精细从自然到刻意的变化原文中有相关词语概括对象及其特点2007年中考14题说明文内容信息筛选概括文中有相关句子有独创的技术科学技术与民间工艺完美结合有深厚的文化积淀2009年中考14题选文相关信息概括营养丰富节2形成涌升海面节3污染极少节4发展渔业节3开发绿色药品节5生产美味食品开发新的化妆品节62009年中考19题选文相关信息概括城市景观花卉分类及其标准标准易漏注意节2中按分城市景观花卉主要材料节3原句城市景观花卉设计原则节4原句2010年中考20题填表形式据要求填空篇名出处注意文末信息物理学原理模仿生物学原理红色能能明显引起动物视神经细胞的扩展反应文化心理节6有原句中国红是中国人聪明的选择且形成集体心理定势节7句子概括综合把握说明文内容2008年中考13题说明文内容信息筛选比较判断选错误项C失去了有机物分解的速度远远高于其合成速度的信息与原文不符2009年中考17题选错误项C第1段中没有提到该信息据说明对象内容进行补充2007年中考13题1岁寒三友结合文意和阅读经验分析盘的纹饰为岁寒三友主体是松竹梅图案象征着高洁的品格2009年中考20题花卉知识从题目可知在校门口摆放花期在五月份表示庆祝因此根据这三个要求选择正在花期的黄色粉色郁金香或紫色红色香雪球花色鲜艳花型大可以表现喜庆气氛2010年中考19题生活经验找出生活中代表喜庆的红色结婚使用大红喜字高考分数通知书用红色信封装议论文部分修辞方法及其作用2006年中考12题比喻及其作用掌握修辞方法及其作用据选文例句及其下句可知像判断为比喻形象生动地写出了水很重要却不显山露水更不张扬狂妄2012年中考18题排比前文有海洋纳百川天空容众禽草原蓄万物可见空缺处应该填的是天空及其中动物因为天空广阔鸟儿才能自由飞翔论证方法及其作用2011年中考18题例证法及其作用分析论证方法及其作用举了孙道临巴金勤查字典的例子来说明字典对人们的生活学习有重要的的作用人们应当认真运用字典2012年中考20题娄世德的例子说明了他包容了狄仁杰的排挤自己也成为受人尊重的宰相更符合第9段包容别人最后受益的还是自己论证顺序2011年中考19题论述顺序分析全文论证顺序艺术家如此文学家如此政治家又何尝不是如此中艺术家呼应了孙道临文学家是指巴金可见此段应该是在第段之间所以选论点概括2005年中考11题议论文段落总分结构理解议论文论证结构信息筛选选文中34段是明显的总分结构段落首句便是论点文学是人类感情的最丰富最生动的表达是人类历史的最形象的诠释阅读优秀的文学作品对了解历史了解社会了解自然了解人生是一件大有裨益的事情2006年中考13题议论文全文的总分结构各段落分总结构选文段是议论文主体根据示例和段落的分总结构找出每一段的分论点即可答题在某些事物上有和无常常表现出惊人的统一我们既要与周围的人友好相处又要保持自己的个性我们应该追求这样一种境界不在喧嚣中迷失自己而在宁静中澄明一片2011年中考18题论点第5段写了字典对于生活工作的巨大作用末句有该否认字典在文化生活中的地位的可以得出答案字典在人们文化生活中有重要地位2012年中考19题总论点及分论点文中有相关信息总论点在末段我们要有容人容事的雅量学会包容别人三个方面在段的首句揭示要敞开胸怀包容别人要审视自己包容别人要换位思考内容理解2005年中考12题议论文内容信息筛选概括文中有不仅能增长人的知识也能丰富人的情感就此判断答案为知识情感综合运用补充议论2005年中考13题议论文写作能够流畅有条理地进行简单议论性写作理解门后的世界是一个有新知识的世界门其实是指某一门学科意义就是表述这门学科对为人处世的好处如数学数学对培养人的逻辑思考大有裨益数学的世界是一个理性充满逻辑性的世界它不仅教会人们如何计算如何筹划还能在潜移默化中教会人们用最有效的方法去安排生活因此数学世界新奇美妙2006年中考14题事例论证根据以弱胜强论点举中国历史上的例子越王勾践在战败之后花了十年时间休养生息发展国力最后战胜了强大的吴国要能够体现时间长和以弱胜强记叙文部分修辞方法及作用2005年中考14题拟人及其作用判断修辞方法并分析其作用例句为拟人故可选柳枝染上了嫩绿在春风里尽情飘摆舒展着自己的腰身2011年中考21题畅饮是人的动作判断为拟人形象生动地写出了春雪飞舞的美丽姿态2008年中考18题比喻及其作用句中有像判断为比喻将黄昏比喻成脸盆里的水形象生动地写出春日黄昏短暂易逝2009年中考23题句中有如判断为比喻思贤因母羊对小羊的爱才流泪把泪水比作泉涌形象生动地写出思贤因母羊之爱引起了对母亲的无比思念2012年中考22题据像判断为比喻红得像火焰形象生动地写出了玫瑰花花瓣非常红艳描写方法2011年中考22题心理描写根据语境分析描写方法及作用文中有明显提示没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了找到亢奋不快我想喊住她但羞愧使我张不开口找到羞愧2011年中考23题神态描写母亲抹泪是在我粗暴拒绝母亲给我送伞好意之后我的道歉让她又想起了刚才受到的委屈才会又抹泪句意2006年中考17题省略号作用理解句子意思和作用与改句相比原句多了几处省略号表现出说话时的断断续续是说话人在边回忆边说体现出事情对他的影响很大也表现出了书店老板的善良2007年中考17题句号感叹号省略号不同语气主要变化在标点符号首句是陈述语气表现出我知道自己错了香获得奶奶原谅第二句是感叹语气表现我非常期望奶奶的原谅末句语气无奈表现我哀求奶奶的原谅2007年中考15题上下文呼应结合语境理解句意信息筛选给句强调这回据此找到上回的相关句子你就不能劳驾去洗洗菜2009年中考25题有深意的句子选最恰当项文末思贤大喊要回家明显是通过母羊之爱理解了父母对子女的爱因此最恰当的是C2012年中考23题句意参考第6段同桌这句话用的是反话赞扬了我写得好为下文我继续写作做铺垫段落作用2005年中考18题对比描写比较并分析结尾段的作用增补段运用了对比还表现了我担心老师的心情原文好原结局是从正面描写给人积极向上的感觉让读者觉得很有希望改文好通过对比更能体现出刘老师身残志坚还能表现出我对老师的思念和信心2005年中考16题插叙的作用比较并分析插叙段的作用此段是插叙从内容看是表现我在海棠树上玩得快乐和奶奶对我的关爱从结构来看是为下文表现我和奶奶之间的亲情作品铺垫2009年中考17题段落作用比较并分析文章段落作用此段写了国际街坊节的热闹场面渲染了气氛为下文升国旗做了铺垫2011年中考26题段落作用内容上写刘老师的遗憾表现出刘老师对意外身亡的儿子的爱这种母爱的表现呼应了母亲冒雪为我的行为在结构上是从另一个角度写母亲对儿女的爱突显了母爱的伟大记叙文结构2007年中考18题标题与全文结合全文理解文章的谋篇布局老海棠树是全文故事的线索也是我和奶奶之间浓厚亲情的见证者2009年中考19题选最贴切项全文写了姑娘们为了升起国旗而做的努力因此主角是姑娘们国旗是重要道具所以选B人物形象2010年中考24题人物描写根据人物描写分析人物形象父亲没有责备我找不到工作用采蘑菇的事情委婉地了我要懂得学会转弯可见父亲是个深爱自己孩子富有生活阅历而且善于教育启发孩子的父亲主要内容2005年中考16题记叙文经过人物描写理解全文信息检索筛选和概括描写刘老师上课时的几个事例和学生的反应从人物描写中概括内容刘老师旋转上课刘老师课上慷慨陈词学生心头酸涩增添尊敬豁达乐观爱岗敬业2006年中考16题事情经过人物描写记叙书店老板的几件事向客人推荐合适的书帮助身在困境的孩子不在意自己做的好事2006年中考18题神态描写全文找原因自己当年无意中做的好事培养了一个孩子概括事情自己卖书可以让孩子成为有文化有学识的人有原句2008年中考18题第4段中姑娘们没有看到中国国旗因此生气而脸红第7段有憋了好一会儿才说对不起我没有可见珍妮是因为没有国旗而急得脸红主要内容2009年中考22题心理描写理解全文信息检索筛选和概括彼此被感动是由于行为造成的分析思贤和人们的行为特点思贤在宣传保护藏羚羊人们为保护藏羚羊将车辆熄火互相都被彼此的高尚情感所感染2010年中考23题事情经过人物描写据全文内容概括情节我找工作到处碰壁后回老家没采到蘑菇采到很多山果父亲用卖山果的钱给我买蘑菇做汤2011年中考24题事情经过人物描写据内容概括母亲在家为自己的委屈偷偷抹泪冒雪为女儿送伞为了女儿安心宁可委屈自己2012年中考24题事情经过人物描写文中写了两个事件事情一是我为女主人喝彩女主人很吃惊但事后她对我很亲切还送了我一束玫瑰第二件事是同桌为我的作文喝彩我流泪了事后一直坚持写作两件事表明喝彩不仅使对方变得完美生活充满爱也使我们的心灵变得博大在末段中有原句文章主旨和写作意图2005年中考17题人物描写通过理解重点段落理解文章主旨选文有他不是一位老人而是一个同我一样的少年年过五十的有残疾的老师对生活有着那样纯朴强烈的爱与追求一个活泼泼的少年又该怎样呢分析可得在放风筝时刘老师虽身有残疾仍对生活充满爱和追求同时引发了我对自己人生态度的思考2010年中考25题文章主旨通过理解全文来发现文章主旨选最恰当项文中我有明确目标找工作走了弯路最后达成目标父亲采蘑菇也是如此因此选B文章主旨和写作意图2011年中考25题文章主旨通过理解全文来发现文章主旨选最恰当项文中母亲一心为女儿考虑一再宽容女儿的无礼粗暴和任性可见是在赞颂母亲的宽容慈爱故选B2013年中考25题选最恰当项文章写了要为别人喝彩并表现了喝彩的重要性因此选C和D2009年中考26题在理解基础上对原文进行扩写缩写补写改写等2009年中考26题转述事情根据文章信息进行缩写使用第三人称描述思贤的故事首先要选择主要信息和家人闹矛盾离家出走来到可可西里参加保护藏羚羊活动在看到母羊之爱之后被感动理解了父母对自己的爱决定回家2010年中考26题描写根据文章进行补写要求补写儿时事情根据上文可知事情应该与蘑菇有关而考虑到下文最好是描写采蘑菇的事情可以用到动作语言描写2012年中考26题人物描写运用肖像动作语言描写写出女主人的吃惊如她的一双眼睛微微睁大轻声嗫嚅这有什么不过是一朵花而已她的手轻轻抚过玫瑰花脸上却好像有了笑容结合语言环境和生活经验发表感想2006年中考19题议论文写作理解原文展开合理流畅地议论题干给出提示是感恩要围绕感恩进行议论应当保持正面态度肯定年轻人感恩的行为感恩不仅是对当年所受恩惠的报答更是读书育人的最佳榜样2007年中考19题场景描写选择文中一个场景谈谈感想主要围绕在我和奶奶之间浓厚亲情展开即可可联系文中的环境语言神态动作等描写如在奶奶向我询问时我毫无耐心虽然我最后认识到了错误但是其实我的行为已经伤害了奶奶但是奶奶因为对我有深写作深的爱所以一点责备我的意思都没有奶奶的宽容代表了长辈对晚辈的包容和关爱2009年中考19题人物描写选择姑娘们为升国旗所作努力中的一个环节发表感想体会姑娘们强烈的的爱国精神和不懈努力写作记人类作文2006年中考20题半命题作文我们的名字叫能够补足题目掌握各种常用描写和常用修辞方法进行人物描写和事件记叙定义我们的身份并说明来由记事类作文2005年中考19题有提示的命题作文充满活力的岁月表现出活力2008年中考21题命题作文我眼中的色彩写出我眼中不同色彩的具体表现和意义可以通过我对色彩进行重新认识也可以写丰富多彩的生活2009年中考27题命题作文在学海中游泳写出我在学习中收获知识的事情2012年中考27题命题作文心里美滋滋的写出产生美滋滋感觉的事情记人或记事类作文2007年中考20题有提示的命题作文记住这一天可以写这一天遇到的难忘的人或难忘的事情2010年中考27题命题作文黑板上的记忆可以写在黑板上留下印记的人也可以只写黑板上的印记及其由来2011年中考27题命题作文悄悄地提醒可以写给出提醒的人也可以写因此发生的事情