三年级英语学习方法与策略指导（家长篇）小学英语人教版（PEP）三年级起点三年级三年级上册

三年级英语学习方法与策略指导(家长篇) 工 该选择哪种视听电子设备和学习资源 ? 下载 “浙江省音像教材网络下 | 屏幕大视觉奸适度强。“资源包”视频界面 方式一 | 电脑 | 载” 客户端 (根据教材配发的资源 | 与教师课堂演示方法相同，学生易操作。 包或音频激活卡提示操作) 。 平板“| 或在应用中下载 信速课堂 APP- 温志提示 : 两种方式都需要在网络环境下使用，家长要对孩子使用电子设备的方式、时 间做到全程监控。必须和孩子立下规矩 : 学习时间内不可浏览其它网页，不登录与学习无关 的应用程序。 2. 每天听读 15-30 分钟，具体内容如何确定? 听读内容紧跟课堂教学进度，当天新学内容重点模仿，同时复习旧课、并预习新课，每 次滚动听读。保证每天 15-30 分钟时间，养成每天坚持听读的习惯。 3，听读模仿需要达到什么目标 ? 英语朗读首要的是发音准确。所以在听读模仿时必须注意几个细节 【细节一】: 必须控制音频的播放与暂停。按照 : 播放一一暂停一模仿朗读的步骤操 作。做到无模仿，不朗读 【细节二】: 必须视听与文字同步。切尽不看书本或文字言目跟读。眼睛一定要看着书本 对应的文字一句一句模仿。 【细节三】: 必须关注声调、停额的模仿。模仿必须关注语音、语调、停顿、轻重等细节 的不同，不断训练自己耳采的敏感度，同时提高自己朗读的生动性。只有模仿到位，英 语才能说的地道好听。  4 如何培养孩子的听读打卡习惯 语言训练贵在坚持，每天 15-30 分钟的朗读，可以和孩子一起制定打卡计划，并引 入一定的奖励措施，喜励下子养成每天听读的习侦。 [打卡方式一】 : 手工绘制一周打卡计划表，并和孩子商量一周打卡后的奖励目标，张贴 在醒目位置，提醒孩子完成任务后做下记录。完成后务必兑现奖励。本方式对于孩子来 说直观，过程性清晰，优先推荐 [打卡方式二】: 电子打卡，手