一年级上册科学2.2起点和终点 教案 教科版.doc

起点和终点                                                                             【科学概念目标】 1.共同的起点是公平比较的基础。 2.确定起点和终点是测量的基本要素。 3.小青蛙跳远的距离可以用起跳点和落点来标识。 【科学探究目标】 1.学习标识起点和终点的方法。 2.尝试以纸条的形式记录和比较。 【科学态度目标】 1.发展在日常生活中运用测量的认同感。 2.愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点、展示自己的探究证据。 3.认同客观记录小青蛙的跳远距离比获得比赛胜利更重要。 【科学、技术、社会与环境目标】 1.意识到比较和测量是人们认识世界的基本方法。 2.认识到我们可以通过一些方法解决问题。 【教学重点】认识到共同的起点是公平比较的基础，并学会标识终点。 【教学难点】能借助纸条来进行距离的记录和比较。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、滚檑木圆 1.谈话交流平时常玩的游戏 2.学一学，爷爷小时候的游戏——滚檑木圆 3.玩一玩，看谁的檑木圆滚的更远。 二、起点和终点 1.ppt出示，玩檑木圆引发