三年级上册科学教案－2.2 鱼 湘教版.doc

鱼 【教学目标】 1．说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。 2．概述鱼的主要特征。 3．举例说明鱼与人类生活的关系。 4．关注我国渔业资源的发展现状及其保护。 【教学重难点】 1．鱼的主要特征。 2．鱼与人类生活的关系。 3．通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。 【教学过程】 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入(2分钟) 1．播放：水底生物歌曲，引导学生观看。 2．质疑：同学们，生活中你们最了解、最常见的水生动物是什么？ 过渡：鱼有哪些主要特征？它是怎样适应水中生活的？与人类的生活又有怎样的关系呢？今天，我们就一起来学习有关鱼的知识。 观察水中的各种动物。 回答：鱼类 激发学生兴趣，让学生在放松的同时，引入新课。 课堂教学(30分钟)                     课堂教学 (30分钟)                                 课堂教学(30分钟)           （一）脊椎动物和无脊椎动物 1．展示：鲫鱼的骨骼标本和骨骼图片，指导学生观察脊柱和脊椎骨。 2．组织学生列举生活中有脊柱的动物和无脊柱的动物。 3．归纳总结：除