孙权劝学答案

15课 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1．本文节选自《 》，它是 主持编纂的一部 。司马光是北宋的 家， 家。 2．用“∕”线给下列句子断句。（只断一处） （1）蒙 辞 以 军 中 多 务。 （2）孤 岂 欲 卿 治 经 为 博 士 邪！ （3）自 以 为 大 有 所 益。 （4）即 更 刮 目 相 待。 3．解释下列句子中加点的词。 （1）卿今当涂掌事 （2）蒙辞以军中多务 （3）孤岂欲卿治经为博士邪！ （4）但当涉猎 （5）见往事耳 （6）蒙乃始就学 （7）及鲁肃过寻阳 （8）卿今者才略 （9）即更刮目相待 （10）大兄何见事之晚乎 4.用现代汉语翻译下列句子。 （1）卿今当涂掌事，不可不学！ （2）蒙辞以军中多务。 （3）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 （4）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 （5）及鲁肃过寻阳，与蒙论议。 （6）卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （7）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （8）肃遂拜蒙母，结友而别。 5．孙权是如何向吕蒙劝学的？（2分） （1）先以“当涂掌事”向吕蒙指出学习的必要性。（2）再以“卿言多务，孰若孤？” 现身说法指 出学习的可能性，使吕蒙心悦诚服。 6．请你写出出自本文的两个成语：吴下阿蒙，刮目相看。 它们的现代汉语的意思分别是： 吴下阿蒙：原特指不好读书的阿蒙。后泛指缺少学识、文才的人。 刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。 7.请你用简洁的语言概括本文的内容。 本文叙述了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，使鲁肃叹服，并与之结友的佳话。 8.鲁肃为什