《敬业与乐业》导学案.doc

九年级导学案 使用日期： 学案主人： 班级： 主备人：赵巧 课题： 5.敬业与乐业 学 习 内 容 t 学习笔记 学 习 目 标 1. 掌握议论文的基本知识，识记文中涉及的警句； 2. 理解和运用“举例子”、“讲道理”的两种论证方式； 3. 认识敬业、乐业的意义，树立做事即全力以赴、专心致志的意识。 二 速读课文，整体感知。 ⑴ 积累字词 教诲（ ） 解剖（ ） jiǎn（ ）择 旁骛（ ） 骈进（ ） 强聒不舍（ ） 亵（ ）渎（ ） 层累（ ） 佝（ ）偻（ ） 哭丧（ ）着脸 断章取义： 不二法门： 知之者不如好之者，好之者不如乐知者： ⑵ 文中的“业”指的是什么？“敬业”和“乐业”又是什么意思？ ⑶ 文中哪句话最能体现出作者的观点？围绕此观点，作者先后谈论了哪几个问题。 （4）梳理本文内容、结构 本文是一篇 （文体），作者开篇就开宗明义地提出了“ ”的主旨。接下来分别谈论了“ ”、“ ”和“ ”的重要性，最后又用“ ”和“ ”提出人类合理生活，总结全文意旨。 研讨案 一、学习目标 1. 能判断出文中的举例论证和道理论证两种论证方法； 2. 积累文中的经典语句、格言，能说出自己的理解。 二、学习过程 1. 练习回顾 2. 赏析文本 学 习 程 序 学 习 内 容 t 学习笔记 预习案 一、了解并掌握有关议论文的常识 材料一：论说文的三要素 即论点、论据、论证。 论点：作者所要论述的对某个问题的观点、看法或主张。论点主要解决“要证明什么”，论点是议论文的灵魂。 论据：证明论点的根据。一篇议论文中，提出论点后还必须举出事实、讲出道理才能证明论点的正确性。这些证明论点的事实和道理就是论据。即事实论据（事例、数据、史实），它能增强文章的说服力。道理论据（科学定理、定律，名人名言，作者合乎逻辑的议论），它能增加文章的权威性。论据主要解决“用什么来证明” 论证：运用论据来证明论点的过程和方法，也就是指“怎样证明”。常见的论证方法有举例论证（事例）、道理论证（名人名言）、对比论证（正反两方面对比）、比喻论证（运用比喻的修辞手法）。论证主要解决“怎么证明” 材料二：论说文的基本结构 论说文的一般结构形式有三部分：提出问题——引论，分析问题——本论，解决问题——结论。最关键的部分是本论，就是要对提出的观点进行分析，一般可以提出这么几个问题：为什么？是什么？怎么样？把对这几个问题的的思考和答案，通过一定的方法写出来，一篇论说文就基本形成了。 学 习 内 容 学习笔记 学习笔记 赏读课文（2-5自然段），回答以下问题： ⑴第二自然段在文中起什么作用？ ⑵ 文章引用孔子的话和百丈禅师的故事，作用是什么？ 赏读课文（6-7自然段），回答以下问题： ⑴ 作者是怎样一步步深入论述人应该“敬业”这一观点的？他运用了什么论证方法？ ⑵ 梁启超认为职业没有高下之分，你怎么看？ 赏读课文（8-9自然段），回答以下问题： ⑴ 为论述“乐业”的重要性，作者举了哪些例子？它们又是如何论述“乐业”这一道理的？