五年级习作五

一件亲身经历的事 教学目标: 工能够通过一件亲身经历的事表达自己的真情实感。 2. 经历打开心情、发现心情、诉说心情的过程，学会把经历说具体，把感受 说真切。 教学重点: 1 展开联想，从丰富多彩的记忆中选择亲身经历的事来写。 2. 学习通过细节描写把事情写具体，包括把人物的动作、表情、语言和心理 活动写清楚，从而准确地表达真情实感。 教学难点: 把自己素身经历的事写具体，并能表达自己的真情实感 教学过程: 一、游戏导入，激趣定标 1 、游戏导入，轻松沟通。 师: 今天我们大家在这样一个新的环境里上课，有这么多听课的老师， 气氛 还真有点紧张, 为了缓解这种紧张的情结, 咱们一起来玩一个猪猫看的游戏好不 好? 2、出示表情图，指名生猜意思。 3、 师: 孩子们，你们真不愧于是一个个资深的小网虫啊! 老师这里还有四 张生动的脸谱， 透过人物的表情,你读慌了他们的心情了吗? 能用四字词语来概 插吗? 喜，喜笑颜开 喜上有眉梢 由开眼笑 笑逐颜开 处:不火中烧 满腔外火 怨气冲冲 她发冲守 哀: 泪流满面 翡痛谷绝 悲痛万分 伤心从绝 乐， 哈哈大笑 开怀