《学步》教案

1学步第二课时教学设计执教雷敏班级六一教材分析本课是义务教育课程标准实验教科书北师大版小学语文教材六年级下册最后一个主题单元告别童年中的一篇精读课文本单元的课文包括我们上路了学步在学校的最后一天和童年的朋友本课是一篇励志性课文通过记叙作者看着自己的孩子学步时摇晃踉跄和摔倒的情景表达了一位父亲对孩子走好人生道路时的嘱咐和期望全文分两课时完成二学情分析针对学生所处的阶段面临人生的第一次大的选择升学即将告别童年迈入一个新的学习阶段学生的心里难免会出现迷茫和彷徨这个时候引导学生感恩父母思考人生是很有必要的其次这篇课文的学习中也渗透着语文阅读中抓住关键词语理解句子等阅读方法和技巧同时还针对我班朗读较差这一情况我设计了多种形式的朗读指导来引导学生读出感情三教学内容引导学生自读自悟在阅读实践中逐步掌握阅读方法养成良好的读书习惯从而提高理解和运用语言文字的能力四教学目标1知识目标了解课文内容学习作者用第一人称对人说话的写作方法品读重点词句段在朗读过程中能比较准确的表达作者思想感情2能力目标能结合文章体会学步寻路和人生的内在联系感悟文章的主题思想3情感目标体会文章所蕴含的浓浓父爱激励学生以极大的勇气和毅力走好自己的人生之路五教学重点1品读重点的词句段有感情地朗读课文体会作者的思想感情2感悟不畏艰险以极大的勇气和毅力走好人生旅途的哲理2六教学难点体会学步寻路与人生的内在联系感悟文章告诉我们的人生哲理七教学准备查阅有关资料制作课件利用多媒体的辅助功能使学生更直观的感知课文内容完成第一课时教学八教学过程一导入图片导入播放学生学步照片带生进入情境同学们你们一定想不起来自己当初是怎样学会走路的是吧下面老师就带你们穿越回年去把那段记忆找回来播放复习旧知课文的主要内容划分层次上节课我们已经初步地了解了这篇课文请个同学来给我们讲讲这篇课文的主要内容或者是这篇课文的主要层次内容3这篇课文是父亲写给儿子的寄语学习这篇课文的同时我们也要学习一下寄语的写法二创境自学互动交流1读了这篇课文你有什么感受你有什么想说的2汇报交流点拨引导尊重学生多元感悟预设儿子学步时的快乐紧张兴奋危险父亲对儿子的爱父亲对儿子的期望师总结爱和期望板书过渡父亲把儿子学会走路的这一天作为自己人生中最重要的日子永远不会忘记那天所有的细节包括儿子的腿脚怎么没劲儿几把椅子包围母亲的叫声站在门口的笑容都清清楚楚观察越细记叙越细越能体现父亲对儿子的关注这些细节都体现了父亲对儿子那份浓浓的爱也正是因为父亲的爱他对儿子的人生寄予了厚望到底是怎样的期望呢请同学们再快速浏览全文哪些句子体现出了父亲对儿子的关爱和期望31在文章中选出关键词句画上横线作上批注单号小组成员选择体现爱的语句双号小组成员选择表达期望的语句出示批注要求勾划句子标注出关键字词写下你的体会生交流汇报出示汇报要求预设A谁来汇报汇报有关父辈的爱的理解和体会儿子你居然会走路了我和你母亲永远不会忘记那一天因为爱而惊喜居然体现了父亲的欣喜之情永远体现了在父母心中儿子会走路这件事的重大意义也暗示了父母对儿子的爱父母的惊喜说明小孩学会走路这样极普通极普通的事在父母心中是何等重要朗读指导体会父亲的惊喜和兴奋的感情尝试去掉居然读指名读范读过渡这一天是怎样的一天呢那天你被几把椅子包围着坐在沙发前摆弄积木我们到厨房里拿东西你母亲偶一回头突然惊喜地大叫哎呀小凡走路了我随声回顾也大吃一惊你竟然推开包围你的椅子然后不依靠任何东西自己走到了门口我们看到你时你咧开嘴笑了你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢父母的惊喜对儿子会走路那天的记忆深刻动作神态描写详细充分体现出父亲对儿子的关注和深深的爱过渡是啊儿子也为自己能走路而感到惊奇感到兴奋学步的过程中带给儿子儿子怎么的快乐呢引读当你母亲冲过去一把将你抱起来时你却因此儿子的生活从那时起就有了全新的内容和意义只要有机会过渡是啊自己可以走着去干这么多的事学会走路的儿子是无比地快乐但是你从来不会想到在你学步的路上除了快乐还处处潜伏着危险有哪些危险指名读这部分内容过渡学步的过程有这么多的危险所以儿子学步的过程牵动着父母的心当儿子摇摇晃晃地走着一不小心摔倒时我们在你身后眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上心如刀割你趴在地上4沉默了片刻才放声哭起来我奔过去把你抱在怀中不忍看你的伤口我担心你的眼睛好险哪铁栏杆撞在你的额头正中戳出一道又深又长的的口子血沿着你的脸颊往下流儿子摔倒撞在铁栏杆上父母心如刀割不忍看伤口又担心儿子的眼镜这种心痛不忍担心与对儿子的希望赞赏和鼓励交织在一起矛盾的心情体现了父母对儿子各方面的爱朗读指导你能读出父辈的心疼么过渡儿子学步父母做了什么冲过去一把将你抱起来拉着儿子儿子却要甩开我的手在你身后眼看着奔过去把你抱在怀中父母在我们学步的过程中总是细心地跟在我们身后害怕我们摔倒但他们又不得不放开我们的手因为只有放开我们的手我们才能学会独立行走但一旦看到我们摔倒甚至受伤父母又是那么的心疼那么的担心B正是这浓浓的爱父辈们怎能不给予孩子厚爱并寄予殷切期望呢谁来汇报汇报你对期望的理解和体会在你未来的人生旅途上必然会遇到无数曲折和坎坷儿子啊但愿你不要失去刚学步时的那份勇气生命的过程大概就是学步和寻路的过程儿子啊你要勇敢地走脚踏实地地走朗读指导面对今后的人生路要怎样走引读儿子啊你要勇敢地走脚踏实地地走这句话不仅是作者对自己儿子的期望也是天下所有父母对我们的殷切期望当我们在逆境中摔倒我们咬咬牙读要勇敢地走脚踏实地地走所有关心爱护着我们的人当我们历经挫败和困苦时希望我们咬紧牙关大声读勇敢地走脚踏实地地走相信我们也绝不辜负他们的期待我们同样大声对自己说生命的过程就是学步和寻路的过程我要勇敢地走脚踏实地地走这就是父辈对我们的期望这份期望源自于他们对我们的爱啊三拓展迁移升华情感5过渡学步呢是赵丽宏先生写给他儿子的一篇寄语接下来让我们一起来看一看我们的爸爸妈妈们对我们又有什么样的期望呢播放配乐过渡这就是你们的爸爸妈妈对你们的爱和期望看了爸爸妈妈写下的这些话相信同学们一定更加理解你们的爸爸妈妈了也更加明白爸爸妈妈对我们的良苦用心同学们再过个月你们就小学毕业了你们即将告别童年迈入一个新的学习阶段即将面对更多的挑战更多的曲折和坎坷做好准备去迎接那一切了吗未来你将怎样去面对你的生活和学习下面请同学们给自己写一段寄语吧总结同学们书写的内容告诉我大家明白了生命的过程就是学步和寻路的过程虽然学步和寻路的过程中会有曲折与坎坷但因为有了父母的爱我们会更加坚定我们的脚步即将告别童年让我们怀着对未来美好的憧憬努力前行吧同学们今天这节课我们跟随赵丽宏老师走进了童年与他儿子一道回忆了儿时那令人自豪兴奋的一幕人生亦如学步只有迈步才能成长在父亲的眼中儿子学步的意义就在于开始迈上漫长的人生之旅这最初的几步涵盖着父母的欣喜与担忧这最初的几步饱含着父母对我们的美好期望与祝愿这最初的几步对于我们来说有非常重要的人生意义人生道路是坎坷的我们应该鼓励自己像学步那样有冲劲有勇气有信心勇敢地走脚踏实地地走让父母的爱与期望相伴让我们把父母的寄语留在心中九板书设计学步学步寻路爱和期望寄语