1 散步 教案.doc

散步莫怀戚教学目标一情感朗读感悟浓浓亲情二品味语言感受散文语言美三培养尊老爱幼珍爱亲情珍爱生命情感教学重点整体感知课文内容培养尊老爱幼珍爱亲情珍爱生命情感教学难点理解文章深刻含义教学手段多媒体课件课时安排一课时教学互动一创设情境导入新课播放歌曲相亲相爱导语我们国家有亿人口这里面有许许多多的家庭每个家庭每一天都发生着许多美妙的故事今天就让我们一起走进莫怀戚的家庭来感受一下这个家庭中所发生的美好的亲情故事你一定可以从中体会到家庭成员之间相互体谅和睦相处的美好现实课题作者走进莫怀戚了解作者出示投影师读生明确二朗读感知整体把握走进课文听读感知出示投影播放录音要求听准字音初步感知课文内容给加点字注音熬霎时嫩芽分歧粼粼师提问正音生齐读两遍结合句子解释下列词语生答师引导出示答案完成投影母亲信服的点点头便去拿外套信服原意是相信并佩服这里是相信并听从的意思我想拆散一家人分成两路各得其所终不愿意各得其所意思是每个人都得到合适的安顿指导朗读体会情感点拨本文蕴含着浓浓的亲情读时语气要温和语调要平稳声音不能过高或过低亲切中要含着庄重找几位同学有感情的把文章再读一遍读后纠错评价听读后完成下列各题投影散步的人有哪些散步的季节呢散步的地点散步当中发生了什么事情结果怎样三合作交流解读探究跳读课文评谈人物投影说说你喜欢文中的哪个人物为什么请有感情地读出文中对他她的描写跳读完成后击出一家四口人的投影并逐一提问根据提问完成板书生答后总结出母亲体谅儿子疼爱孙子我孝敬母亲儿子聪明懂事妻子贤惠明理最后追问这几个人物的总体特征是什么尊老爱幼这个家庭给人的感觉是什么幸福和睦品味语言感悟亲情本文语言朴实但内涵丰富耐人寻味请同学们用圈点法画出你喜欢的地方然后互相交流说明喜欢的理由你可以仿照下面两个例子的样式来说一说例我喜欢母亲又熬过了一个严冬一句熬有耐苦支持的意思写出了我为母亲最终安然无恙而庆幸的心情例田里的冬水也咕咕地起着水泡这句话把那种蓬勃的生命力写活了引导学生逐段分析回答总结重点点拨但我和妻子都是慢慢的稳稳地走得很仔细好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界这句话含义深刻请同学们齐读一遍并认真揣摩其中内涵投影背世界问我和妻子是如何背着母亲儿子走过那条小路的为什么要这样为什么说我背上的同她背上的加起来就是整个世界这体现了什么四拓展迁移寻找亲情其实在我们的成长过程中一直都沐浴着亲情请回忆发生在你家中平凡而感人的故事把它讲出来让我们大家一起分享五总结反思六布置作业请把发生在你家中平凡而感人的亲情故事用笔记述下来播放让爱驻我家在歌曲声中结束七板书设计散步莫怀戚尊母亲体谅儿子儿子聪明幸老疼爱孙子懂事福爱和幼中年人的责任感使命感睦我孝敬母亲妻子贤惠明理