6 散步 教案.doc

散步教学目标知识与技能多角度理解课文的思想感情继续学习朗读把握全文的感情基调训练语气节奏的技巧探究总结本文的语言特点过程与方法让学生在熟读课文的基础上畅谈自己对课文中的哪些地方感受最深读出了什么意思还可以给课文另外拟题调动学生对课文的个性化理解先让学生试读揣摩朗读的语气节奏然后同学点评教师示范可与秋天的怀念比较尝试用若干词语描述和概括两篇课文不同的感情基调讲解什么是对称句让学生在文中找出例句加以品味情感态度与价值观培养尊老爱幼珍爱亲情珍爱生命的情感体验家庭责任感和社会责任感学习重点整体感知课文内容品味揣摩语言体味文中的真挚情感学习难点多角度理解课文的思想感情学法指导朗读法讨论法自主探究法教学过程教学环节教学内容环节一新课导入同学们平时在家经常和父母一起散步吗在散步的途中有没有让你难忘的事今天我们将跟随作家莫怀戚一起作一次心灵上的漫步环节二自主学习一助学资讯作者作品莫怀戚重庆人当代作家中国作家协会会员重庆作协副主席年开始文学创作其中篇小说诗礼人家曾获四川文学奖著有莫怀戚中短篇小说选写作背景本文选自年月日中国青年报略有改动作者谈到文章的写作契机有两个其一是一次全家三代四口人的散步的确有真人