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爱意
上传于：2024-07-17
6 散步
知识与技能:
1.识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词。
2.准确、流利、有感情地朗读课文。
3.整体感知课文内容，体会文章所表达的思想感情。
过程与方法:
1.学习开门见山、细节描写和以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解和运用。
2.学习自主、合作、探究的学习方式。
情感、态度与价值观:
1.细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感熏陶，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。
2.让学生体验家庭责任感和社会责任感。
1.整体感知、品味课文，让学生明白尊老爱幼是中华民族的传统美德，体味课文表现的人性美。
2.反复阅读课文，品味揣摩课文中的重点语句，体会文章清新淡雅的语言美。
理解课文最后一句话的含义。
1课时
一、导入新课，激趣入题
家，一个多么温馨的字眼，它是我们避风的港湾，它是我们幸福的摇篮，它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天，让我们步入莫怀戚的美文《散步》，一起去感受一个四口之家浓浓的亲情。
多媒体显示一家人到郊外散步的图片：一位父亲背着他母亲，他妻子背着儿子走在一条风景优美的田园小路