英语专业毕业论文 文化视阙下的.doc

IMG256IMG256IMG256北京师范大学毕业设计论文文化视阙下的大学英语课堂沉默现象研究学院名称学院名称专业名称专业名称学生学号学生学号学生姓名学生姓名指导教师教授姓名助理指导老师老师姓名年月摘要沉默严格意义上指的是交际主体所呈现出来的无声且无固定语义的非言语交际行为因为课堂教学交流的主体只有教师与学生所以课堂沉默定义为教师与学生间的无声且无固定语义的非言语交际行为从广义上讲它包含了课堂教学中的所有沉默现象狭义上指课堂教师提问或学生讨论时的沉默本文仅从狭义方面讨论沉默现象现今大学英语课堂中普遍出现沉默现象学生课堂参与的缺失严重影响了教学效果本文将从价值观社会心理思维习惯行为方式上对大学生的英语课堂沉默现象进行研究分析文章分为四个部分第一部分首先进行沉默的定义和区分并且介绍沉默现象的现状第二部分通过访谈文献研究课堂观察等形式对英语课堂上学生的沉默现象进行原因的分析第三部分根据各个因素下产生大学生英语课堂沉默现象提出针对性的解决措施最后研究的结论以及如何从多方面逐渐减少沉默现象关键词英语课堂沉默现象文化角度措施Contents摘要Contents黄肖肖中美跨文化语境中沉默的探索性研究西南政法大学硕士学位论文刘向前论课堂沉默曲阜师范大学刘骏钟坚留美中国学生的课堂沉默现象探析现代外语牟小梅沉默面子礼貌及跨文化交际中国海洋大学硕士学位论文欧阳静沉默的语用功能及其中的面子理论语言研究王健张静大学英语课堂沉默现象的解析与对策中国大学教学王银泉第届国际英语教师协会年会侧记外语界杨涌泉大学英语课堂沉默无声现象的分析与对策北京电子科技学院学报杨桦英汉文化差异对外语教学的影响及对策西安文理学院学报社会科学版张慧琴张棍大学英语课堂沉默现象探究现代外语