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尽性尽情
上传于：2024-07-12
神奇的想象力
教案
辅导目标：
1、知识与能力目标：了解想象力的形式多样，应用广泛，知道提升想象力的手段。
2、过程与方法目标：通过测试了解自己的想象力水平，通过小组讨论实践想象力训练。
3、情感态度与价值观目标：体会想象力是一种让人愉悦的能力，激发学生训练提升想象力的意识。
辅导重点和难点：
如何引导学生积极参与想象力训练，并激发提升想象力的意识。
辅导过程：
一、引入
出示两幅简单图形，请同学想象可能是什么？
问：刚才同学们说出了许多图形的可能性，那你们是怎么想到的呢？
小结：由于在生活中看到过类似形状的物品，同学们在这个基础上想象出图形的各种用途，我们把这种个体在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力称为想象力。
二、走近想象力
1、形式多样的想象力：
刚才同学们看图形进行想象。下面我们换一种形式：
文字想象：出示一组词语，请同学们将词语拆分，造句。
例：想象——毕业多年，我最想念初中的心理课，它给我留下了深刻的印象。
声音想象：播放一部广告视频
问：我们一起接触了有关图形、文字、声音几种形式的想象力，可见想