一年级上册写字表 教案（word版）.doc

一年级语文上册生字复习课教学设计 教学目标： 1、帮助学生梳理本学期学过的四会生字，从音、形、义、运用这四个方面去复习巩固生字，并在此过程中培养学生的学习能力。 2、通过小组合作方式，培养团结协作精神，提高学习的主动性。 教学准备： 1、布置好黑板，营造活动氛围 2、教学课件 活动过程： 一、导入新课 师：同学们，我们刚刚度过元旦节，迎来了新的一年。时间过得可真快呀，一眨眼，这个学期也快要结束了。相信同学们在这个学期里面都学到了许许多多的知识，认识了很多的生字。这一节课，咱们就用比赛的形式走进生字王国，大家可要努力了。 既然要比赛，咱们就得先听清楚比赛规则。这一节课，我们一共要闯四关。这四关分别是：读音我最棒，认字最拿手，写字最认真，用字顶呱呱。四个小组只要顺利地通过一关就能获得一颗星星。哪个小组得到的星星多，哪个小组就赢了。听明白老师的要求了吗？ 生：听明白了！ 师：好的，那咱们赶紧看看第一关都有哪些挑战等着我们。 二、读音我最棒 课件出示：我会读。 第一关挑战，我会读。四个小组分别开火车，一人读一个字。火车不停顿，全部读准确的可以加分。第一组开始吧。 生：开火车。 师：好的。顺利完成第一个挑战。刚才课件出示的都是我们这个学期要掌握的四会生字。同学们都读得不错。但是，老师还是发现有个别字是不好读准确的。特别是平翘舌音，前后鼻音。现在我们来两个小游戏好好地认准它们吧！ 师：真了不起，第一关，我们顺利通过啦。 三、认字最拿手 师：好的，我们一起进入下一关：认字最拿手。有不少生字宝宝长得特别像，有时候只要加一笔或者减一笔都能变成另外一个生字。我们可要好好地分分清楚。 师：一起来看看这道练习题。课件出示。请学生回答。 师：生字变一变，不仅有趣，还能帮助我们记忆生字，除了可以用加一笔减一笔的方法来记忆生字，猜谜语也能帮助我们记住生字呢。 生：猜谜语。 师：同学们是越来越棒了！第二关也成功拿下！ 四、写字最认真 师：生字的读音和字形都难不倒我们，但是还要正确书写生字才行。要把字写好，就得把笔画写好，笔顺写对。我们先来复习一下这个学期学习了哪些笔画。 出示笔画表。 师：举起你的小手，先自由地书空一遍，可以选择你觉得最难写的笔画。 生书空。 师：在平时的学习中，总有