高考英语改革的利弊

高考英语改革的好处促进英语教育本质回归考试政策是英语教育的指挥棒对英语教育具有导向作用在传统的应试教育模式中英语的沟通属性大打折扣在很大程度上成为升学就业的敲门砖应试化的英语教学背离了英语教育的初衷因此英语不纳入高考总分或不统一高考将有助于英语远离应试回归交流工具的功能走出应试教育的死胡同促进英语教学和测试研究英语高考社会化要求相关的教育部门和机构在教学层面上就课程设置师资匹配教学内容和教学方法等方面做出与之相适应的调整并积极开展教学研究探索新的教学模式体现以生为本一年多考打破一考定终身给考生提供更多选择权体现对考生的人性关怀从某种程度来讲一年多考有利于考生舒缓考试压力降低高考恐惧感最后英语培训机构是英语高考社会化的受益者之一考试次数的增加培训机构的生源也会增加而生源的增多要求培训机构扩大师资规模研发新的对路培训项目这些转变在创造利润的同时也促进了就业消极影响不利于学生掌握英语知识阻碍国家对人才的培养高考一年多考不利于学生掌握语言语言的学习需要长期持续性反复学习使用若一个学生在高一就通过优秀等级在高二高三暂停英语的学习这两年学习的缺失有可能让他的英语水平退回到起点不利于贫困地区的教育事业发展拉大贫富差距高考英语向社会化考试方向发展或将对教育落后地区造成较大的冲击加大英语鸿沟对于教育资源较为丰富的北上广等地区如果课内英语无法满足学生的高诉求他们可以寻找课外途径未来是高考还是留学他们也有很多的选择但对于教育资源相对贫瘠的地区的孩子而言这样的改革会使本应免费享受基本英语教育的孩子的机会越来越小他们与发达地区的学生英语水平的差距也越拉越大对就业和教学工作带来不利影响此次改革对英语方面的变动太大部分高校减少了英语教师的聘用这对从事师范类英语专业的学生就业带来的巨大影响也是不言而喻的毕业就面临着失业这一现象将更为严峻而在教学过程中教师必须逐渐适应这个变化给教学工作又带来了一定难度