江苏省2021年中考语文冲刺高分议论类文本阅读——综合开放性试题训练（含答案）.doc

年中考语文冲刺高分议论类文本阅读综合开放性试题训练班级姓名成绩一阅读下面的文章完成小题胸存大道自从容周铁钧大道生万物百态出自然天地人寰统归大道礼记礼运说大道之行也天下为公大道不是小道不是小我大道是理想信念天性尊严国家社稷百姓黎民胸存大道就会处变不惊淡定从容蕴含浩然正气尽展光风霁月竹林七贤之一的嵇康因人诬陷被处极刑在刑场上他给来送行的太学生弹奏了古曲广陵散他面琴席坐神色安详初起音律幽淡逐渐沉郁悲愤弦断音止嵇康仰天大笑起身信步走向断头台他拒绝与司马氏合作愤世抗俗用生命维护了高洁傲岸的尊严他不卑不亢激昂豪迈用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响苏东坡密州治蝗徐州抗洪杭州修堤为官一任造福一方虽屡遭贬谪九死一生他依然能在孤独中不断成熟修得淡泊与宁静莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行这是经过了自省的沉淀洗刷了偏激的淡定是无须声张的厚实散发光辉的睿智他于灾难之后重生宠辱不惊一心为国家社稷一心为黎民苍生可见胸存大道就是信念坚定爱憎分明胸存大道就是叩问人生心系百姓践行大道就要不忘初心始终如一纵然形势千钧一发生死攸关依然如朝阳般喷薄似苍松般挺拔自古及今中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害国破家亡时仍胸怀收复失地雪耻报国的激昂这是古代民族英雄气节崇高的大道从容西南联大师生在山河破碎颠沛流离时仍与国家民族共进退这是现代知识分子救亡图存的大道从容他们的大道从容表现为坚守节操心存家国恪尽职守普通百姓或许少有气吞山河的舞台也没有慷慨悲壮的机遇但诚实友爱奉献互助担家责守国法就是烟火平民的处世大道在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代我们唯有胸存大道才能无所畏惧勇于担当创造更美好的未来选自思维与智慧有删改文章第段在结构上有何作用请结合全文分析从下列材料中选取最恰当的一个事例加以改写作为论据补到第段横线处要求切合文意与上文句式相似美国拳王阿里虽备受歧视且曾被判入狱但他仍积极争取黑人平等呼吁世界和平他的座右铭是死神面前我大笑年月杨科璋在执行灭火救援任务中奋勇冲进火海救出一名幼童尽到了消防战士的职责却献出了年仅岁的生命开国元勋陈毅血战梅岭时面对重重敌兵他抖抖军衣掸掸军帽安然落笔此去泉台招旧部旌旗十万斩阎罗在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代我们唯有胸存大道才能无所畏惧勇于担当创造更美好的未来当下我们中学生如何做到胸存大道自从容二阅读下面文章完成小题家庭教育不能没有科学导航张贵勇中秋遇国庆对于中小学生们来说本是好好放松的假期没想到却被亲爸亲妈们毁了天时间太长孩子学习过程中断那么久思维也松懈下来还没来得及巩国的知识点回到课堂还得花更多时间找回来一些家长高大上的理由使孩子的黄全周不再黄金假期补课真的有用吗孩子休息几天就是罪过孩子一刻不得闲地学习才不负光阴其实闲暇出智慧苏霍姆林斯基就反复强调学生创造力的培养取决于他自主掌握的时间不放过假期补课的机会孩子成绩才会快速提升此种想法或许源于家长多年的切身经验此种望子成龙之心情也能理解但在经验与规律之间后者才是值得坚守的不二法门许多家长常告诚孩子学习要从硬记转向理解从死学转向会学殊不知家长自己也要从操控转向激励从依循经验转向尊重规律多了解儿童身心发展规律多掌握教育教学规律才是合格家长的标志才能给孩子终身受益的能力和智慧相对而言孩子能不能成才很多时候真不在孩子本身而在于家长的教育理念其实许多家长的教育焦虑源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比一位家长的话似乎代表了不少父母的心声许多同事的孩子不但会背唐诗宋词还能唱歌跳舞有的学会了简单的英语对话让我既羡慕又担心生怕自己的女儿落在别人后面这种无视孩子教育规律只求脸上光鲜的做法就像大国之间的军备竞赛结果只会落得两败俱伤父母劳心费力焦虑不堪孩子没有闲暇没有幸福感变得厌学乃至厌世而赢家只有一个那就是赚得盆满钵满的培训机构大到孩子的身心成长小到某门学科的学习家长们都要认清规律懂点科学以外语学习为例在许多家长的心目中只要是外国人就是外教从幼儿园开始就要上外教课中国老师不如外教教不好英语种种认识均陷入了误区懂科学的家长们不会过于看重牌子招生宣传简章而是审查外教资格证让孩子接受好的教育之前提是家长自己有一双火眼金睛了解孩子成长规律和教育教学规律让家庭教育回到科学的轨道上来在孩子还小的时候让孩子多游戏多感受世界学习外语时给孩子找一个靠谱的外教抑或陪伴孩子从听读英文绘本开始到了假期不妨带孩子走出家门走出校门通过各种有意义的实践活动开阔眼界增长见识眼下不管是学校教育还是家庭教育都不该过度宣扬废寝忘食争分夺秒的学习经而是要回到教育常识上来让孩子有玩耍发呆的闲暇有一定的自主空间倘若家长们都有尊重规律的意识家庭教育有了科学导航兼顾孩子的年龄性别等普遍规律和个性爱好等特殊规律那么家庭教育也该是另一番可喜的面貌选自年月日中国教育报有删改第段有何作用下面对文章内容的理解不正确的一项是假期补课会让孩子成绩快速提升这种想法源于家长多年的切身经验一个合格的家长在于多了解儿童身心发展规律多掌握教育教学规律不懂科学的家长会陷入知识的误区从而影响孩子的身心成长家庭教育和学校教育都应让孩子有一定的自主空间现实中超前教育不再局限于中高考竞争已发展到从早教识字背诗再到双语幼儿园小升初选拔学生对于这种现象你是怎么看待的三阅读下面文章完成下列题对自己的人生负责周国平我们活在世上不免要承担各种责任小至对家庭亲戚朋友对自己的职务大至对国家和社会这些责任多半是应该承担的不过我们不要忘记除此之外我们还有一项根本的责任便是对自己的人生负责每个人在世上都只有活一次的机会没有任何人能够代替他重新活一次如果这惟一的一次人生虚度了也没有任何人能够真正安慰他认识到这一点我们对自己的人生怎么能不产生强烈的责任心呢在某种意义上人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的惟有对自己的人生的责任每个人都只能完全由自己来承担一丝一毫依靠不了别人不止于此我还要说对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源一个人惟有对自己的人生负责建立了真正属于自己的人生目标和生活信念他才可能由之出发自觉地选择和承担起对他人和社会的责任正如歌德所说责任就是对自己要求去做的事情有一种爱因为这种爱所以尽责本身就成了生命意义的一种实现就能从中获得心灵的满足相反我不能想象一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任实际情况往往是这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受便是看作纯粹的付出而索求回报一个不知对自己的人生负有什么责任的人他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么有一位小姐向托尔斯泰请教为了尽到对人类的责任她应该做些什么托尔斯泰听了非常反感因此想到人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念却偏要做出按照某种信念生活的样子当然这样的信念只能是空洞的这是一种情况更常见的情况是许多人对责任的关系确实是完全被动的他们之所以把一些做法视为自己的责任不是出于自觉的选择而是由于习惯时尚舆论等原因譬如说有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业有的人看见别人发财和挥霍便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价谨小慎微地为这种评价而活着由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么在责任问题上也就必然是盲目的了所以我们活在世上必须知道自己究竟想要什么一个人认清了他在这世界上要做的事情并且在认真地做着这些事情他就会获得一种内在的平静和充实他知道自己的责任之所在因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了我还相信如果一个人能对自己的人生负责那么在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上他对自己的行为都会有一种负责的态度如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的这个社会就必定是高质量的有效率的社会从下列人物中选择一个为本文的中心论点补写一个事实论据备选人物海伦凯勒邓稼先吴王夫差刘禅司马迁请结合选文联系生活实际谈谈自己对责任的看法四阅读下面短文完成后面小题培养自己的静能量云南省勐海县的贺开茶山上有几个做茶的人茶山听起来很美好待起来可不好受远离了都市的繁华朋友圈就那么几个人洗个澡看个电影吃顿料理都不太方便虽说是为了创业怎么得待得住有个做茶的年轻人杨景润这样回答人生就像一杯茶不会苦一辈子但总会苦一阵子岁的崔亚蕾说得更简单静下来就好了静就是潜下心来保持安静有些年轻人缺乏安静的耐心一味追求高频率快节奏的生活一静下来就不习惯觉得无聊譬如酒和茶他们更爱酒的热烈刺激较少去品茶中滋味遇事急躁做事浮躁还没想好要干什么怎么干好就急吼吼做方案拿计划一旦遭遇挫折又不知如何是好又或者这山看着那山高职业规划变了又变跳槽成了家常便饭有些年轻人想当然以为动比静好外向者一定比内向者更容易成功于是整日忙于交朋友参加酒场聚会钻研成功学寻找成功的终南捷径希望一蹴而就静的好处很多大学里说静而后能安安而后能虑虑而后能得诸葛亮告诫过我们夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远显然安静也是一种能量甚至是一种很强大的能量为了让自己安静下来曾国藩给自己定了静坐的日课每天不管在家还是外出总要独坐两小时安静是一种能量安静的人更自省做事更专注收获也会更大云南省保山原地委书记杨善洲退休后自找苦吃带领林场职工绿化荒山年造林万多亩来访的记者问他那么艰苦怎么待得住老书记笑答山上鸟语花香清风阵阵也是一种很好的生活应该只有内心强大的人才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验并把它转化为郁郁葱葱的精神绿洲吧培养静能量要学会追求安静但树欲静而风不止安静并非召之即来要想静下来须下一番修炼功夫让自己静下来的法子挺多古人说唯读书可以变化气质读读书钓钓鱼下下棋练练书法只要有心无论哪种久久为功行成习惯心沉下去静的境界就升上来了培养静能量还要学会享受安静于安静中汲取养分当你烦躁不安百般无聊时不妨静下来想想自己想要什么适合做什么当你遭遇挫折心灰意冷时不妨静下来想想初衷是什么得到的算什么培养静能量当然不一定要去茶山等偏远的地方修行只要心无旁骛处处可以历练结庐在人境而无车马喧培养静能量也不是搞得暮气沉沉故作高深青年像初升的太阳自然是朝气蓬勃的不过于艳阳天里多一缕清风想必不无裨益选自人民日报有删改请为第段补充一个事实论据请结合文章内容联系实际谈谈如何培养自己的静能量五阅读下面一篇文章完成题孟子我们的文化宝藏鹿义霞带着一颗朝拜的心我又一次走近经典聆听孟子书香扑面的时候心被虔诚塞得满满作为一代儒家宗师的孟子并没有走远他是一座解读不尽的文化宝藏依然穿越时空给后人启迪给后人震撼这是一个秉持忧患心怀天下的孟子生于乱世勇于济世游于列国长途跋涉晓之以理苦口婆心他奔走在游说的路上执著而坚定焦灼而真诚倡导仁政反对战争主张以德服人抨击暴力治国纵然缕缕碰壁却依然不失以天下为己任的使命感乐以天下忧以天下人皆可以为尧舜生于忧患死于安乐得道者多助失道者寡助寡助之至亲戚畔之多助之至天下顺之多年的游说生涯他辗转奔走他不辞劳苦留下了悠长的足迹留下了经典的语句也为我们塑造了一个激情的孟子那份知识分子的良知给后人留下经久的感动这是一个满怀智慧为民呼号的孟子民生的艰辛与百姓的困苦触动着他的心灵他重视民心的向背深谙人民与天下的载舟覆舟关系他向往理想社会图景规劝统治者安定人民善待民生听诸侯之宝三土地人民政事宝珠玉者殃必及身保民而王莫之能御也民为贵社稷次之君为轻乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧孟子的话精髓而深情锲而不舍宣扬民本思想持之以恒做百姓代言人他那份深刻他那份执著他那份大爱让千年后的我们读到岁月的回声五亩之宅树之以桑五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜无失其时七十者可以食肉矣百亩之田勿夺其时八口之家可以无饥矣谨庠序之教申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣每当读到孟子这段话心里就会猛然升腾起大片温暖大片美好这是一个气节超然卓然出众的孟子呼唤高尚人格是孟子不变的主题追求气节超然是孟子永恒的追求注重人格修养是孟子真挚的宣言养心莫善于寡欲生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也穷则独善其身达则兼善天下这样的语言烙在心灵深处指导着我们的做人影响着我们的做事富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈成了很多人的精神坐标对于中华民族的精神性格塑造尤其对中国历代优秀知识分子的性格塑造起到了重大的作用想到孟子常常想到这样四个字浩然正气这是一个才学渊博文采飞扬的孟子孟子的文章说理畅达气势充沛并长于论辩孟子的言辞形象生动寓意深刻并耐人寻味那些精彩的比喻那些巧妙的构思那些练达的语句构成了孟子作品特别的气象不以规矩不成方圆五十步笑百步权然后知轻重度然后知长短孟子的作品乃中国文坛之瑰宝这是一个提倡社会和谐的孟子他说老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼这是一个睿智理性的孟子他说人有不为也而后可以有为这是一个自信的孟子他说尽信书不如无书这是一个笑傲困难的孟子他说故天降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能孟子是中国儒家学派的重要代表被尊为亚圣儒家文化亦被称为孔孟之道孟子在修身养性治国安民教育学习交友处世孝亲敬老等方面为我们留下了很多充满智慧和哲理的警世名言警醒后人反刍引发后人思考作为思想家的孟子作为教育家的孟子作为政治家的孟子作为文学家的孟子是一座解读不尽的文化宝藏忽然想起有本书上这样说过阅读孟子让经典进入民间让传统回归现实让历史告诉未来孟子作为我们的文化宝藏是一个丰富的多面体你最喜欢文中所介绍的哪一个孟子为什么含标点限个字内文中说想到孟子常常想到这样四个字浩然正气请你引用在课本中学习过的孟子的鱼我所欲也中的相关语句作为这句话的论据并作简要的分析论证含标点限个字内年中考语文冲刺高分议论类文本阅读综合开放性试题训练答案一阅读下面的文章完成小题承上启下承接上文两个事例总结什么是胸存大道引出下文对如何践行大道的论述文脉贯通思路清晰结构严谨消防战士杨科璋在火势凶猛生命危急时仍奋不顾身冲进火海抢救儿童这是当代青年舍生忘死的大道从容示例参与中考的我们起早贪黑家长关注老师呵护社会评论让我们压力很大只有想到我们的学习是为了实现自己的远大理想我们的学习就是为了自己的理想信念我们的学习就是为了实现自己的人生价值我们的学习就是为了实现中华民族的伟大复兴我们的心中就有使不完的劲因为我明白这是一种心存大道必从容二阅读下面文章完成小题引出论题吸引读者阅读兴趣是一道开放题谈自己的看法我们可以根据文章的主旨和哲理合理运用自己所学的知识联系自己的生活实际学以致用写出自己对超前教育的看法即可注意语句要通顺表达意思要明确三阅读下面文章完成下列题海伦凯勒尽管身体残疾但有自己的人生目标和生活信念经过不懈的努力成为了作家教育家被授予美国总统自由勋章吴王夫差作为一囡之君忘记了自己的责任置天下苍生于不顾骄奢淫逸误己误国观点明确积极健康语言表述简明严谨联系实际四阅读下面短文完成后面小题示例闻一多潜心研究目不窥园写出了唐诗杂论司马迁遭受宫刑依然静下心来完成史记示例读了此文我认识到安静做人的好处为培养自己的静能量我认为自己可以学习书法让自己浮躁的心安静下来在学习中尽自己的能力去学习不过分争夺名利只求无愧于心沉醉于自己的学习乐趣中五阅读下面一篇文章完成题示例一我喜欢满怀智慧为民呼号的孟子因为他重视民心的向背深谙人民与天下的载舟覆舟关系他向往理想社会图景规劝统治者安定人民善待民生示例二我喜欢气节超然卓然出众的孟子孟子为我们中华民族留下了宝贵的精神财富让我们的民众拥有高贵的精神让我们的民族屹立于世界民族之林示例孟子崇尚正气他说生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼舍生而取义者也舍生取义是浩然正气的重要表现孟子心怀天下关心民生疾苦这是孟子的义之所在为此他奔走天下游走列国克服了常人难以想象的困难作出了巨大的牺牲