历史：第三学习主题 主题活动二《调查改革开放以来身边的变化》教案.doc

川教版八年级历史下册教案 第三学习主题主题活动二 调查改革开放以来身边的变化 活动目标 一、通过本主题活动巩固和拓展有关改革开放的历史知识。 二、使学生初步了解社会调查的过程，学会搜集、整理相关资料和信息的方法，培养学生感知历史和初步研究历史现象得出历史结论的能力，使学生学会撰写小型历史调查报告的方法。 三、激发学生主动学习历史的兴趣和热情，倡导勇于探索、独立发表见解的个性，培养学生的社会实践能力和团结协作能力。 四、了解改革开放的巨大成就及原因，培养学生对党、对人民、对生活、对祖国的热爱。 活动重点和难点 一、重点调查的总结和评价 二、难点调查主题的确定和准备 活动过程及建议 一、准备阶段 学生与教师进行充分、细致的准备，是调查活动成功的前提。 1．确定调查课题 这是准备活动的核心。教师要尽量让学生自己确定调查的主题和范围，也可以准备几个题目让学生选择。 (1)原则 原则一，对选择主题要有兴趣。不可忽略学生的兴趣，它有时在实践活动中甚 至可以决定成败。因此要充分尊重学生的选择，不要进行“拉郎配”式的分组。 原则二，调查要有一定价值。这个价值必须是具有正面导向的，对学习、生活和工作有直