九年级Unit 2（B）知识点总结.docx

九年级知识点总结吴宇认为这个节目怎么样意为认为怎么样相当于这是用来询问某人对某事物或某人看法的常用句型你认为肥皂剧怎么样意为想起认为思考其中为介词其后可接名词代词或动词形式作宾语我想不起他的名字很多人让他们的房子看起来很吓人教材第页此处用作使役动词意为使叫让常见的使役动词还有等的常见用法意为让某人做某事不要让她在晚上工作形容词意为使某人某物他经常使我感到厌烦意为看起来很吓人此处用做连系动词后接形容词作表语那花看起来很美父母带着他们的孩子到附近街坊去要糖果和要求招待意为要寻求请求其宾语是物表示向某人要某物你可以向成年人求助此处用作可数名词意为请客款待这次由我请客拓展用作及物动词其意义和用法为意为款待请客常构成短语意为请某人吃意为看待当作与连用构成短语意为把当作意为治疗不招待就捣乱意味着如果你不招待他们孩子们就会对你搞恶作剧教材第页此处用作及物动词意为意味着作解释的意思表示一个人的言论或行为某一标志或词语的意思所指其后常接名词或宾语从句其名词形式为意为意思含义常构成短语意为的意思你的话是什么意思奥我知道它是北美洲很受欢迎的一个节目教材第页北美洲是专有名词故名词的首字母均大写此处用作形容词意为北部的北方的用作定语修饰还可用作名词意为北部北方华北在中国的北部拓展表示方位的名词南南方南部北北方北部东东部东方西西部西方东南西南东北西北表示方位的形容词南部的南方的北部的北方的东部的东方的西部的西方的我认为装扮成卡通人物很好玩教材第页意为装扮穿上盛装意为装扮成打扮成后接表示角色职业等的名词孩子们喜欢打扮但隐藏在这一切背后的是圣诞节的真谛分享与给予我们周围的人爱与欢乐的重要性教材第页不及物动词意为存在平躺处于其过去式为过去分词为那个女孩儿躺在沙发上动词意为分享分担共用常与等词连用我与她分享了我的午餐圣诞欢歌是查尔斯狄更斯写的一本著名短篇小说教材第页单词词性词义过去式过去分词现在分词动词躺位于说谎动词放置下蛋名词谎言可数名词意为长篇小说玛丽喜欢读简奥斯汀的小说是的过去分词此处作后置定语修饰名词他喜欢莫言写的小说拓展英语中表示被动关系的有两种形式一是过去分词作定语二是被动语态在句子中作谓语他十分吝啬只想着自己教材第页此处用作形容词意为吝啬的小气的刻薄的她用钱很吝啬他只关心能否赚到更多的钱财而且他还讨厌圣诞节教材第页意为关心在意她关心他不愿看到他被伤得这么厉害动词意为讨厌憎恨厌恶不能用于进行时与相对常用结构有意为讨厌某人某物或意为不喜欢做某事一个圣诞前夕斯克鲁奇看到了他死去的生意伙伴雅各布马利的鬼魂教材第页形容词意为死的失去生命的在句中可作定语或表语当我进来时他正注视着他死去的猫名词意为生意商业常用短语意为因公出差他想要去经商拓展是由形容词变词尾的为后加构成的名词部分形容词在词尾加可构成名词生病的疾病幸福的幸福好的好心善良悲哀的伤心的悲哀亲切的和善的好意仁慈黑暗的黑暗名词意为商人生意人马利过去就像斯克鲁奇一样所以在他死后受到了惩罚教材第页意为过去是其后可接名词短语介词短语形容词等表示存在的状态现在已经不复存在格林先生过去是一名警察及物动词意为处罚惩罚句中为一般过去时的被动语态其结构为及物动词的过去分词因为一两个同学的行为而惩罚全班同学是不公平的拓展名词意为处罚受罚形容词意为可依法惩处的应惩处的他告诫斯克鲁奇如果他不想最终像他一样就要改变他的行事方式教材第页及物动词意为警告告诫常用于以下结构中意为告诫某人不要做某事意为提醒某人注意某事意为告诫某人当心提防某事意为结束告终其后可接介词短语动词形式等你要是继续行窃早晚得进监狱首先圣诞节的过去之灵带他回到了他的童年时代使斯克鲁奇回想起孩提时代的欢乐时光教材第页意为带某人回到下周我将带你回伦敦及物动词意为提醒使记起使想起意为使某人想起某人某事这些照片使我想起了我的学生时代拓展意为提醒某人做某事从句他害怕至极从睡梦中惊醒发现此时竟是第二天圣诞清晨教材第页形容词意为害怕的恐惧的通常指某物或某人使人感到恐惧害怕主语是人常用结构有意为害怕某人某物为介词其后可接名词代词或动词形式意为害怕做某事意为醒来今天早上我醒的很早拓展意为把某人叫醒意为发现找出查明请查一下火车什么时候开意为第二天早上高先生说明天早上到我这里来然后第二天早上我就去他那了他决定改变自己的人生承诺做个更好的人教材第页及物动词意为决定决心常用结构有决定某事决定做某事从句决定此刻我不能做出任何决定拓展是的名词形式意为决定决心意为作决定下决心决定做某事相当于意为改变某人的人生生活如果你尽最大努力你会改变自己的生活及物动词意为允诺答应常用于以下结构意为允诺某人某事意为承诺答应做某事意为承诺答应不做某事意为承诺答应某人做某事意为承诺答应某人不做某事从句意为承诺答应拓展用作可数名词意为承诺诺言常用短语意为遵守违背诺言他还把礼物送给需要的人们教材第页意为处于困境中需要帮助为介词短语在句中作后置定语修饰名词患难之交才是真朋友现在无论走到哪里他都用善良与热情待人传播着爱与欢乐教材第页意为善良与热情分别是形容词和蔼的和暖和的的名词形式我们应该用善良和热情对待每一个人句中是现在分词短语作伴随状语此处用作及物动词意为传播展开其过去式和过去分词均为鸟儿展开翅膀你为什么那么喜欢它教材第页意为如此那么这么多常用来修饰动词或不可数名词你为什么那么讨厌她呢这个节日总是在月日到月日之间的一个星期天教材第页是一个介词短语表示在和之间它只限于两者之间可以是两个人也可以是两个不同的物或两个点时间数字场所等商店在上午点到下午点之间营业辨析在两者之间他正坐在安和李雷之间在三者或三者以上之间他坐在孩子们中间他庆祝新生命的开始教材第页意为的开始其中是的名词形式意为开始开端其反义词为那是他新生活的开始拓展意为在之初在的开始反义词组为意为在的末端在的结尾人们不仅为了寻找复活节彩蛋游戏而将彩蛋分散到周围不同的藏匿处而且他们还分发这些好吃的作为礼物教材第页意为不但而且其中可省略用于连接两个相同的句子成分句子中是倒装句其中的否定词组用于句首时为了表示强调在英语中为了强调某些内容常把一些否定词语置于句首这时句子用倒装语序常见的这类否定词还有等他不仅上了那所大学而且还获了奖拓展可连接句子的主语谓语宾语表语等成分它连接主语时谓语动词的数要与邻近的主语保持一致形容词意为不同的可用来作定语或表语常用短语为意为与不同不同的人有不同的观点意为分发发放与同义请把这些书分给学生们吧