二年级体育教案-脚弓传球技术 全国通用.doc

足球教学设计方案脚弓传球技术一课程的一般信息课程名称脚弓传球课程类型技术课新授课教学对象水平二男生人女生人主讲教师本节课内容利用足弓传接地滚球二教学目标认知目标学生能积极参与到本次课的练习中来并能在平时参与足球运动时使用这一技术了解脚的部位和球的部位技能目标通过本次课的练习学生基本知道用脚的足弓部位触球并能传出有力量准确的球情感目标培养学生善于观察积极思维和自我评价的能力增强学生团结协作的意识三学生特点分析学生为水平二的学生共人混合班身体基本素质比水平一较好为完成本节课的脚弓传接球奠定了素质和技能基础学生具有好奇好动好强好胜的特点都有探求事物发展来龙去脉的欲望但是由于他们还是处于发展过程中的少年所以在脚弓传接球教学中情绪控制能力差加上训练乏味且存在着不同程度的个体差异在具体教学中要适时疏导手段多变合理组织并加入游戏提高学习兴趣四教学重点难点重点支持你脚站位击球部位难点发力方法摆腿动作五教学理念坚持健康第一的指导思想促进学生积极主动全面活泼的发展激发运动兴趣培养学生将所学进行应用的意识与能力以问促学培养学生思考问题发现问题解决问题的能力六教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导学生反复练习的教学策略发展学生的个性充分发挥学生的主体作用运用灵活多变手段做到身心结合努力达到教学目标全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整而以服务练习与教学为目标力求合理紧凑流畅新颖全课教学的内容及手段用循序渐进分解和组合的方式进行教学七教法与学法教法语言提示法引导法启发式教学法讲解示范法分组教学法学法自主探究学习法小组合作学习法观察法模仿法分组练习法八场地器材足球场一片足球个标志物个音响一个九教学多媒体设计序号媒体内容要点媒体类型教学作用使用方式占用时间媒体来源音乐南非世界杯主题曲音响陶冶心情让同学们在一个轻松愉快的环境下进行热身和游戏播放导入分网络评价提高注意观察发现不足纠错提高交流分自制十课的设计课的开始激发兴趣利用同学们对足球的爱好布置一定的场景充分调动学生的积极性提高学生的学习兴趣充分体现学生的主体准备活动学生通过游戏充分活动各关节同时体验足球所带来的快乐为下一步的学习和练习打好基础合作探究启发诱导采用启发式教学和循序渐进的教学原则由易到难层层深入学生两人一组先踢固定位置的球然后相互传球这样通过一步步的练习体验使学生逐步掌握足球脚弓传球的技术动作要领十一具体过程描述学生人数男女男女人日期教材内容脚弓传接球技术新授课第一节场地田径场器材足球个标志物个音响个教学目标认知目标学生能积极参与到本次课的练习中来并能在平时参与足球运动时使用这一技术了解脚的部位和球的部位技能目标通过本次课的练习学生基本知道用脚的足弓部位触球并能传出有力量准确的球情感目标培养学生善于观察积极思维和自我评价的能力增强学生团结协作的意识课的部分准备部分分分教学内容一课堂常规文体整队报告人数师生问好记录考勤宣布本次课内容提出注意事项安排见习生见习生也要做相应的工作检查整理服装鞋衣服损伤二准备活动一般性热身准备活动行进间音乐南非世界杯主题曲哇嘎哇嘎头部运动扩胸运动振臂腿内摆腿外摆步小腿后踢腿左右脚向头上方踢交叉步静力拉伸弓步压腿拉大腿肌肉体前屈双手抓踝左右体侧拉伸头部缓慢逆顺时针拉伸球性练习游戏名称各种脚的部位运球接力目的在游戏中即能让同学熟悉球性和热身并更好地为本课内容做准备方法准备几种球性练习让同学们自由排序在人数相等的情况下看谁接力完成的快老师发令比赛开始输的接受没人个蹲起惩罚次数一个来回时间组织教法与要求一课堂常规组织成四列横队密集站立学生教师见习生教法教师讲学生听要求快静齐二准备活动组织教法教师边讲解边示范学生模仿后在口令下进行练习要求动作到位充分活动各关节游戏组织教法教师边讲解后让部分学生在口令下游戏要求遵循游戏规则注意安全基本部分分左右三基本部分提问脚弓传接球技术在比赛中体现在哪些方面根据学生回答情况归纳总结创设情景引导点拨图示范原地脚弓传接球技术动作传球要领脚尖向上翘大腿往外翻踢球踢中部传球方向正重点支持你脚站位击球部位难点发力方法摆腿动作接球要领脚尖向上翘大腿往外翻主动迎球控制力量重点触球补位脚法难点接球时机控制力量讲解技术要领并做示范图无球模仿图两人一组一人拿球控制皮球另一人练习每人次一换两组图两人一组相互传球图学生思考三个问题用哪个部位去踢什么时候开始踢怎么踢才有力在教师引导下回答出三个问题后与教师共同大声说出三个要点加深记忆足弓触球动作难点根据停球距离来决定踢球时间前提是要请好球脚尖向上翘大腿往外翻踢球踢中部图两人一组距离米相互传接图游戏创意球门目的拓展学生思维提高传球准确性教师做出几个动作示范学生四人一组自由组合创造球门学生展示观察评价预计教学效果预计平均心率次分最高心率为次分平均运动密度约为运动负荷中等三基本部分组织在指定区域内图教法老师讲解学生认真听讲教师巡回指导个别纠错要求学生积极思考想象动作按要求进行顶球练习组织图组织在指定区域里教法教师让学生体会脚弓传球和手的转换边讲边示范要求学生按照教师讲的规则进行认真对待散点结束部分生理负荷四结束部分放松徒手操颈部按摩围成圆圈压肩下肢拉伸静力性总结本节课情况安排下节课内容布置作业检查器材师生再见预计教学效果预计平均心率次分最高心率次分平均运动密度约为运动负荷中等四结束部分组织教法讲解示范学生模仿试做要求在口令下统一做放松徒手操可以消除疲劳调整身心的作用十二教学设计过程课堂常规教学内容体育委员集合整队报告人数组织队形四列横队密集站立教师活动师生问好检查学生服装安排见习生提出本课的任务要求安全注意事项鼓励学生激发学生我想学的情感学生活动仔细听要求快静齐课的开始激发兴趣利用同学们对足球的爱好布置一定的场景讲述收集的有关脚弓战术的实例引入课题充分调动学生的积极性提高学生的学习兴趣充分体现学生的主体准备活动教学内容一般性准备活动和游戏组织队形四列横队两两面对面和大圆圈站位教师活动教师在练习场地当裁判以及播放南非世界杯主题曲学生活动学生在规定的练习场地内模范教师动作和按照游戏规则来活动合作探究尝试传接采用启发式教学和循序渐进的教学原则由易到难层层深入学生两人一组先顶固定位置的球然后进距离一传一接最后距离加远力量加大基本部分教学内容脚弓传接球技术组织队形四列横队两两面对面教师活动提问脚弓传接球技术在足球比赛中的作用学生活动积极思考踊跃回答问题教师活动根据学生的回答导入本节课的内容以及示范原地脚弓传接球技术动作讲解要点并带领学生练习学生活动认真听看讲解和示范积极动脑思考动作原理先原地无球练习在两人一组练习最后多人一传一接在学习过程中注意互相帮助互相协作互相信任多思考多观察多回答教师活动巡回指导并适时予以点拨纠正请两名学生展示动作并进行比较分析和点评针对共性错误进行集体纠正学生活动讨论动作要领在教师指导中把刚刚总结的动作重点难点的解决方法运用到练习中巩固提高教师活动点评以及纠正错误的技术动作学生活动认真听讲弄清楚自己的动作要领及时纠错改正并且在实际运用中掌握本课所学技术学生展示互相交流通过引导学生交流展示脚弓传球动作要领让学生之间互相促进还培养了学生自主学习的能力学生的积极性很高体现了体育课的人文性把课堂延伸到社会和生活重建了学生学习体育的观念让学生感受到了锻炼身体的重要性学生自我评价新课程提出关注学生在课堂中的表现应不成为课堂评价的主要内容包括学生在课堂师生互动自主学习同伴合作中的行为表现参与热情和探究思考的过程等等即关注学生是怎样学的通过评价促进学生发展和教师专业的成长放松徒手操颈部按摩围成圆圈压肩下肢拉伸静力性课堂总结教学内容本课总结组织队形两两横队面对面站立教师活动教师总结本课学习情况布置课后作业回收器材师生再见学生活动认真听回顾所学知识为课后学习做准备十三教学过程流程图开始课堂常规体委报告出勤情况向学生问好向老师问好教师创设情境导播放音响初始问题传接球在比赛中作用用分组练习教师适时给予点评纠正教师讲解学生分别展示互相交流流学生自我评价教师评价总结结束准备活动播放阳光体育之歌游戏评价对动作分析导入下一知识点符号说明教学内容与教师活动学生活动媒体运用学生利用媒体操作学习教师进行评价判断十四情景式体育足球课应用模式创设情景展开中心带问探究协作学习意义建构交流展示总结评价发展提高小组协作自主学习建构展示鉴赏品味众评互评总结提高文本图片资料下载编辑课件师生共同协作修正控制新的活动需求制定活动目标活动三维目标反馈