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前夫慢走
上传于：2024-06-26
水平二 足球脚内侧传球教学设计
一、指导思想
依据《体育与健康》课程标准的基本理念，努力贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。在教学过程中以学生为主体地位，教师为主导作用，关注学生的个体差异，注重改善学生的学习方式和实践体验。通过多种练习手段来激发学生的运动兴趣，使学生乐于参与到足球运动中来。
二、教材分析
本课足球脚内侧传球是水平二，球类项目学习的内容，脚内侧传球是足球技术中最基本最常用的。学生在四年级就接触过足球，有一定的理解和技术基础为本次课的学习打下了一定的基础，通过足球脚内侧传球学习，能够发展学生的力量、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质。
三、学情分析
本节课的教学对象是四（2）班的学生。该班共有40人，男女各半。该班级的学生思维敏捷、观察、分析和动手能力都比较强，男生对足球学习的兴趣较强，但女生稍差一些，同学间的协作和配合意识欠缺,个别同学体质较弱、运动技术较差，对足球兴趣不高。
教学目标
1.通过本节课的学习，使学生初步掌握脚内侧传球技术动作 。
2.通过学练，发展学生的灵敏、协调以及腿部