三年级体育教案-脚内侧运球 全国通用.doc

小学三年级脚内侧运球教学设计 一、指导思想： 坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐。 教材分析： 脚内侧运球教材在足球比赛中的实用性强，是运球的基本技术。脚内侧运球在球员变向中经常用到，它的主要作用是球员在比赛中快速带球，不轻易被对方球员抢断，对于足球的技战术有着很强的实用性。三年级学生学习脚内侧运球，有助于发展他们的协调素质和灵敏素质，为他们日后参与足球运动打好坚实的基础。 学情分析： 本节课的授课对象是小学三年级的小学生，他们活泼好动，模仿能力强，身体正处于迅速发育时期，但是注意力容易分散，自控力也比较差，但是对于球类运动应该有比较大的兴趣，因此在设计的时候应当有趣，能充分的调动学生的热情，从而达到本节课的目的。 教学重难点 重点：接触球的部位准确，力量适中 难点：身体重心随球移动，运球时协调用力 五、教学设计思路： 热身慢跑（贪吃蛇）以及徒手操 专门性准备活动 观察模仿 徒手练习 近距离有球练习 远距离 组合练习 六、1.观察模仿 2.徒手练习 3.近距离运球练习 4.远距离组合练习 七、安全措施 1.捡球时不要横冲直撞，以免和同学相撞 2.玩游戏时按规则进行 大源镇二小体育课教案 课次 1 内容 1.脚内侧运球 2.运球接力游戏 授课教师 单位 富阳区大源镇二小 学生数 36 学习 目标 1．通过学习学生能了解脚内侧运球的动作方法，培养其正确的运球姿势 2．通过教师引导学生能初步掌握脚内侧运球的动作要领，培养学生对球的控制能力。 3.通过游戏引导学生能体验成功的喜悦，增强安全学练的意识以及团队合作精神。 教学重点与难点 重点：接触球的部位准确，力量适中 难点：身体重心随球移动，运球时协调用力 环节 教学内容 教师与学生活动 组织教学 次数 时间 强度 开始部分（10分钟） 一、课堂常规 集合整队 师生问好 安全教育 导入新课，宣布内容 队列队形练习 准备活动 游戏：贪吃蛇 徒手操： 头部运动 腰部运动 弓步压腿 手腕脚踝 3.专门性准备活动（球性练习） 1.集合整队 2.师生问好 3.教师宣布内容，学生做到快、静、齐 学生根据教师口令做出准确的动作 1.教师领跑带操，学生积极模仿徒手操 2.在跑动过程中注意控制前后的距离，避免碰撞 3.教师讲解加油方法，学生完成。 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：静、齐、快！ ← × × × × × × × ○ ○ × ○ ○ × ○ ○ × ○ ○ × ○ ○ × ○ ○ ▲ 1 2 1 2 2 6 小 中 基本部分（25分钟） 脚内侧运球 教师讲解示范脚内侧运球 徒手练习运球动作 （先口令控制练习，再纠错，再自由练习） 有球练习 （先口令控制练习，再纠错，再自由练习） 优秀学生展示 增加距离组合练习（两个前排的同学先踩球5次，然后运球至对面，把球交给后排的同学，后排的两个先深蹲5次，接球后也是先踩球，然后运球，依次进行。） 教师讲解练习的方法，学生认真仔细观察 教师讲解徒手练习要求，组织学生练习并巡回指导。学生认真听讲并完成练习。 教师讲解练习方法，组织学生进行有球练习，强调纪律，巡回指导，学生认真完成并保持好纪律 教师请优秀的同学上来示范 教师讲解练习方法，组织学生进行练习并巡回指导。 ×× ×× ×× ×× ×× △ ×× ×× ×× ××